主题：也说说我在教会的经历 -- 煮酒正熟

这个学校一共设有五个班，一个初级、一个中级、一个高级，还有一个专门为办身份的同胞设立的班，主要是传授如何填表、如何回答面试问题这些。最后一个班是所谓餐馆班，就是专门为那些在餐馆打工的同胞设立的，因为他们下班时间比较晚，所以只好单设一个班。

高级班是由两位ABC教，里面多数都是来美国半年左右的小猴子。我教的是中级班，用的教材是 Side By Side (third Edition)，学生的程度是已经学过这本教材的前8课，掌握了30句简单对话，会200个单词。

我觉得当老师，最重要的就是两点：

1 对学生要多多宽容和体谅，要设身处地；

2 耐心，不厌其烦，悔人不倦 (当然尽量表毁人不倦)

我在第一堂课上告诉大家，上我的课，最不需要的就是紧张和拘谨，如果需要离开教室，不必征得我的同意；如果身体不适，可以随时休息打磕睡。有问题可以随时打断我、提问。而且大家也不必跟我叫老师。叫我名字就好。

我这个班在五个班里是学生最多的，一开始就有13个，后来又从其他班过来几个，最后是17个。学生的情况大致分为两种，一种是中青年，20-50岁，都是在中餐馆或类似的地方打工，再一种就是老人，基本上跟我老爸老妈一个年龄层，不用工作。

他们能坚持来上课都挺不容易的，最主要的就是一多半学生都没有车，每次来都是搭同学或教友的车 (有些教友周一会来教会参加活动)。

班上有6-7个学生是广东籍的，一开始连我讲的普通话跟起来都比较吃力，而英语中有好几个音，在粤语里根本就没有，他们怎么努力都发不好。

再就是学生之间的水平参差不齐，特别是后来又有几个高级班的同学一定要进我这个班。这些都给教学工作增加了难度。

我的具体办法是：

(1) 每个周末把周一要讲的课文看一下，把重要的单词、短语，和句型摘出来，做成 Word 文件，周一上班时打印出十几份。

(2) 每次上课，前10-30分钟快速过一遍前面学过的内容。最多时会把前面5-6篇课文都过一遍，目的就是多次重复，加深记忆。

(3) 重交流 (听说)，轻语法；重阅读，轻拼写。人的精力有限，应该让他们把有限的精力放在最重要最实用的方面。

(4) 课堂上反复领读，然后逐一让他们读，我进行更正。

(5) cold call. 而且会根据学生的程度提不同难度的问题，挑战他们但又不能吓倒他们。

下面说一下我印象深刻的几个学生和一些事。