五千年(敝帚自珍)

主题:也说说我在教会的经历 -- 煮酒正熟

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家园 续三

这个学校一共设有五个班,一个初级、一个中级、一个高级,还有一个专门为办身份的同胞设立的班,主要是传授如何填表、如何回答面试问题这些。最后一个班是所谓餐馆班,就是专门为那些在餐馆打工的同胞设立的,因为他们下班时间比较晚,所以只好单设一个班。

高级班是由两位ABC教,里面多数都是来美国半年左右的小猴子。我教的是中级班,用的教材是 Side By Side (third Edition),学生的程度是已经学过这本教材的前8课,掌握了30句简单对话,会200个单词。

我觉得当老师,最重要的就是两点:

1 对学生要多多宽容和体谅,要设身处地;

2 耐心,不厌其烦,悔人不倦 (当然尽量表毁人不倦)

我在第一堂课上告诉大家,上我的课,最不需要的就是紧张和拘谨,如果需要离开教室,不必征得我的同意;如果身体不适,可以随时休息打磕睡。有问题可以随时打断我、提问。而且大家也不必跟我叫老师。叫我名字就好。

我这个班在五个班里是学生最多的,一开始就有13个,后来又从其他班过来几个,最后是17个。学生的情况大致分为两种,一种是中青年,20-50岁,都是在中餐馆或类似的地方打工,再一种就是老人,基本上跟我老爸老妈一个年龄层,不用工作。

他们能坚持来上课都挺不容易的,最主要的就是一多半学生都没有车,每次来都是搭同学或教友的车 (有些教友周一会来教会参加活动)。

班上有6-7个学生是广东籍的,一开始连我讲的普通话跟起来都比较吃力,而英语中有好几个音,在粤语里根本就没有,他们怎么努力都发不好。

再就是学生之间的水平参差不齐,特别是后来又有几个高级班的同学一定要进我这个班。这些都给教学工作增加了难度。

我的具体办法是:

(1) 每个周末把周一要讲的课文看一下,把重要的单词、短语,和句型摘出来,做成 Word 文件,周一上班时打印出十几份。

(2) 每次上课,前10-30分钟快速过一遍前面学过的内容。最多时会把前面5-6篇课文都过一遍,目的就是多次重复,加深记忆。

(3) 重交流 (听说),轻语法;重阅读,轻拼写。人的精力有限,应该让他们把有限的精力放在最重要最实用的方面。

(4) 课堂上反复领读,然后逐一让他们读,我进行更正。

(5) cold call. 而且会根据学生的程度提不同难度的问题,挑战他们但又不能吓倒他们。

下面说一下我印象深刻的几个学生和一些事。

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