主题：国人讲英语（一） CNN　对邓亚萍的访谈 -- pxpxpx

我不否认社会文化背景知识对语言能力的关键作用，但在背景知识相当的情况下，人和人之间在语言表达的硬件方面的差异还是非常明显的。比如：嘴皮子快慢、大脑中语言回路工作效率的高下。一个简单的例子如从前央视的卫华，国内头牌高等学府英语专业方面的泰斗人物，如果拼背景知识，不会比她个小丫头差吧？但如果拼嘴皮子功夫，10个拴一块儿也不是那丫头的个儿。英若诚老先生的英语讲座俺听过不下三次，老先生是解放前QH大学外语系英语专业的高才生，英语讲了大半辈子40多年了，那又怎么样呢？到卫华马前走不上三合就得玩儿完

另一个极其关键的因素是，一个语言天赋过人的人，比之一个语言天赋平平的人，平均而言对一个陌生的社会文化环境更主动更勇敢，更愿意接触、熟悉新文化新环境，自然也就更容易获取社会文化背景知识。语言天赋平平的人，对陌生环境有着更强的恐惧、抗拒倾向，这在很大程度上阻碍了他们获取社会文化背景知识。这样一来在学习新语言这条跑道上，起跑就慢了一大块，起跑后更是步履蹒跚，与天赋好的人只能是越差越远。

所以，粗略来说，语言天赋最为重要，它在较大程度上决定了一个人获取社会文化背景知识的能力，而这种能力最终又与语言天赋一起，决定了一个人的语言能力。