主题：王小棉的故事（一） -- 王小棉她妈

张松献地图是《三国演义》里有名的章节。说的是张鲁要打西川，刘璋害怕了，于是张松说他去搬救兵--找曹操。曹操看他人长得丑，说话还狂放无礼，于是就把他轰出来了，后来路过刘备的地盘，被刘备“念去去千里烟波”给拿下，最后用西川的地图缴枪不杀了。

说这些就是个铺垫，其实我想说的是张松的记忆术。三国演义书中说曹操看不上张松，结果张松也就蔫坏，靠着自己过人的记忆力硬把曹操写的兵法一字不差给背下来了，这让曹操好没面子，一气之下把书给烧了。很多年我都以为张松那个记忆术是不大可能的，包括看《射雕英雄传》说黄蓉她妈也能过目不忘我也以为是小说里的杜撰。

后来，我看了七田真写的《超右脑照相记忆法》才知道果然有这样的人。原来张松的记忆里就是照相记忆。会使用右脑照相记忆的术的人眼睛就像是照相机的镜头，扫过一眼就把书中的文字像图像一样保存在右脑记忆力，需要的时候，只要打靠右脑记忆回路--就跟提取计算机资料一样，那些图像就会在脑海里闪现出来，并且清晰可读。张松就是把曹操的书用计算机扫描了一遍，然后再需要的时候提取出来，曹操哪里知道啊，就这样，一部传世的曹氏兵法就这样灰飞烟灭了。

按照那本书上说的，右脑照相记忆如果在不经意间学会的话，可算得上是一个特异功能，但是这种功能又是可以从小（6岁之前）开发的。那书上介绍了一些训练方法，就有现在广泛流传的闪卡记忆训练法。我们家棉棉没有做那么系统的训练，但是日常生活中也在逐步的贯彻。比如说少数民族的那一大张画，56个形态各异的人，在她每个都能指认出来以后，用手挡上其中的一个让她猜是哪个民族，这就是一种图片还原记忆。棉棉基本上都说的很好，她也挺愿意玩这个游戏的。地图拼图也是一个办法，她小人家昨天晚上自己都把省份安对地方了，只是犬牙交错的，她放不平整，自己还直念叨：台湾呢？台湾不见了。

除了图像记忆，还有声音记忆。我年纪太大了，利用图像开发记忆力是来不及了，不过我照着那本书上说的用朗读的方法锻炼记忆力，还是挺管用的。---那本书上说，要记住一篇课文，最好的背诵方法就是大声朗读。朗读的时候不要试图记住，只要念经似的读下去就可以了。一篇课文只要朗读50遍以上就会不知不觉地记住，如果读80--100遍，那就连说梦话都不会说错了，回答别人的相关问题不需要思考。我试着用这个办法背《千字文》，果然又快又轻松。

我们每天都要朗读一些东西，并且是循环无限制的重复，比如千字文，我们至少朗读了300遍了。每次我们朗读的时候，棉或者看电视，或者围在我们身边，我们是不管她的，但听的遍数多了，棉棉也就会了。我们家的学习灌输都是在棉棉无意识的情况下进行的，没有说过“你过来听”或者“你过来学”的时候。我和棉老姨一人一句背诵那些东西，小棉慢慢上钩了--她说得不好我们就不带她玩了，为此她很郁闷。

还有英语儿歌，无论电脑还是碟片。每天定时才给她看的，所以，在她的感觉里，看英语动画片是一种奖励，她哪里知道是上了我们的当了。为了孩子学英语，我们家人不看电视节目--都没申请闭路线。