五千年(敝帚自珍)

主题:王小棉的故事(一) -- 王小棉她妈

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家园 对,文科和理科的学习规律不一样

我的感觉是,文科的连续性要明显强于理科,我看到过许多数理化成绩不好的同学经过努力以后突飞猛进的情况,但是从来没见过哪个作文一塌糊涂的人能一下子提高写作水平。

特别是从小学到中学,理科的学习是需要思维能力有一个跳跃的。以数学为例,小学时候是算数,都是具象的问题,比如苹果怎么分路程怎么走;中学开始说代数几何,抽象的字母和点线面体,需要更强的抽象思维能力。如果年纪不到,那真是非常痛苦的事情。如果损害了学习信心,那就糟糕了。我自己有很深刻的体会,小学六年级的时候,去看核物理的科普读物,看得头晕眼花,最后只能放下;初二再看,就觉得非常容易。十二三岁前后,人的思维能力,特别是抽象思维能力会有一个大的提高,教育学习都要适应这个规律。当然咯,天才和白痴都是例外的。

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