五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】日本制造业一点点。 -- karman

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家园 美国商学院对此有讨论

当年在商学院混的时候,教授让我们看精益生产方式(JIT, Lean Manufacturing)时专门让大家读了一篇文章,就是讲日美的这个差别。美国每个大学都有很大的商学院,投入少,产出高,本科学生尤其愿意学。这些课程,口水课居多。上上课,写写文章就毕业了,不用微积分,很少用数学。

美国每年高中生只有三分之一进入大学学习工程专业。很多非工程专业本科生大四要毕业了,初中数学都不过关。举一个我见过的例子: 我教的一个学生振振有词 1/3 +1/2= 1/5, 我还真让唬住了, 对呀,2+3=5。

这个问题的根本原因在于美国的初等教育。一般中学老师薪金不高,水平也差。还有就是服务业超过制造业,金融、保险、异常发达。薪金就是指挥棒,那工资高人就往哪里走。

中国也有同样问题。管理专业已经是高校第一大的专业。 这可是个放卫星的速度。20年前,中国高校有管理专业的学校可是寥寥无几。现在平均工资水平,金融业在全国居首。如果工程师的待遇不能提上去,不保证工程师的数量, 我们做制造大国的计划只是个梦想。

我在美国混了个管理专业硕士,老婆、还有我的很多同学都在管理学院教书。家里有亲戚高考, 填志愿, 我就告诉他们, 除非你有关系能进银行、政府机关, 或者能上清华、北大,数学强写作好,有心气读到博士,千万别碰管理专业,否则孩子就白混4年。

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