主题：【文文上学记】第七周 -- 大懒虫1号

前6周大懒虫1号:【文文语录】9月总结

第七周

本文作者：文文妈，写于10月18日

软的和硬的

文文一把直尺断了，新买了一把粉色尺子，具有软性，可弯曲。

第二天文文弯着尺子对同学嘉说：“看！我的尺子是软的。”

嘉是男孩子，自然不甘示弱，使劲一掰：“瞧我的尺子是硬的。”

结果：分成了三份，当场眼泪转眶，回家还挨了妈妈的批。

不是比喻

“老师把教棒敲断角了，老师说要怪我们教室里太甜了，引来了蜜蜂。”

我理解起来有障碍，文文于是解释：“因为我们书包里零食太多了，发出香味所以外面的蜜蜂进来了。”

根据话意我快速转换画面场景：孩子们上课分心于零食，像蜜蜂一样嗡嗡很闹，然后老师用教棒敲一下讲台，结果教棒就断了个角，于是推断：“老师说的蜜蜂是指你们吧，嗡嗡很吵人？”

“不是的，是有蜜蜂闻到香味进了教室，老师用教棒打了一只还有一只蜜蜂在飞呢。”

我有些怀疑，猜想文文可能不理解老师的比喻所指，于是文文画了张画给我看，好像真的不是比喻哎——

今天还跟我分析了什么叫拟人，并且看到拟人句给一句句圈出来，还真的没错，看得我一呀一呀地，告知是老师教的什么叫“拟人”，好像我不知道似的。

推 算

“学校食堂吃饭是有规律的，我估计也像我们上课一样是按照课程表做饭的。”文文若有所思，“第一天吃饭是有冰糕吃的，那么我觉得最后一天也可以吃冰糕的，这就符合规律了。”——很怀念吃冰糕的日子。

“一（2）班的数学老师是我们的自然老师，那么我们的数学老师应该是一（2）班的自然老师，可一（3）班呢？”

经过一番思考后：“烦死了，算不出来！”——自寻烦恼。

“老师说了跟我们只能5年在一起，她是班主任，数学老师是副班主任那就是4年，英语老师就是3年了。”

想了一会：“不对，那谁来教数学和英语呢？”

恍然大悟：“我知道了，数学和英语一样要5年。”

羡 慕

“我们班有个同学跳级了！”文文迫不及待地告知是涵同学。不知道他跳了几级，想想人家老妈对待孩子的学习态度那是一个谦虚呀，就拿练习册“点连线”的训练来说，可能孩子画得不是很精细，就在家认真教孩子画线段。于是我以此为榜样教文文学习态度要认真，听文文羡慕地说：“哎，要我是涵那该多好啊，只要练练画线就好了……”

补充一段本虫手记10。23

刚才，MSN上，她那边的麦克风坏掉了，不能跟我通话。于是跟她打字。她现在的打字速度是一分钟10个字。呵呵。这就没法对话了。

我就随意问她：亲爱的，上学开心吗？作业做完啦？

她回答：开心。作业做完了。

我问：什么时候吃晚饭？

她：我们要聊好久好久的天才能吃饭

我问：交了几个新朋友啦。

她：30个！

我问：啧啧，真厉害！那跟谁最好？

她打了个名字。

我：是女同学吧，坐在你前后左右什么方向？

她：离我远着呢！

于是我就问：她最吸引你的是什么？

回答：铅笔盒！

哈哈！