主题：【原创】穷人的普世价值 -- 同人于野

我的孩子已经比较大了，所以并不是很关心这个话题。所以，下笔仓促。

主要是，我身边有吃了善待孩子，一切以孩子的喜恶来决定教育的亏的例子。就是，现在所谓的素质教育。

我这朋友没介绍明白。古筝还是古琴，是国内某个门派的掌门的学生；棋类，跟一般人下就是陪着玩儿；八卦掌，是家里直接传的底子；烹饪，其父之手艺可以立即开个风味小吃。我这朋友本人，毕业于国内某大学外语系，当年毕业论文是被该系给收录什么的，总之是很优秀的。

但是，我这朋友教育孩子上，吃了前几年什么快乐教育等等的亏。在我们看来就是见不的孩子受委屈。一切都讲道理。

这个，也有我朋友的父亲的原因。其父属于传统型，对其非常严格。不过，严格的爷爷教育了一个孩子，无论在棋、琴、烹饪上至少比我们一帮朋友都强。

但是，温和慈祥的父亲，教育出的孩子，至少比他就差远了。其他的，咱们没掺和不好说，其孩子的棋当年还在学的时候就比我家孩子差。我还是没有一点棋类底子的。当然，更不能和另外几个至今还坚持的比了。

当然，孩子才12岁。并不能说这孩子就怎么怎么了。不过，我们看到的非常宽松的家庭教育出的孩子并不是大家想象的怎么素质，怎么好；相反，严格的家庭却往往比宽松的好。当然，严格不是严厉！

我们之间有个总结，作为家长，要让孩子感觉到可亲可敬。仅仅是可亲，孩子不见得如意；仅仅是可敬，基本就是上个世纪传统型的父亲。

目前，国内过分强调什么素质、快乐教育，却忘记了孩子还有大人的天性其实散漫，不愿意受约束！

也算给大家提个醒。