五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】北京11岁女孩开学前一天跳楼身亡 -- 咪铛

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家园 再述我的观点。

二要对孩子讲清诚实与王小二是怎么回事、三千万不要轻易地以自己的言行去为孩子展示谎言与欺骗的存在。

我也是从孩子那时候过来的人,当然,您也是。我觉得没必要这么紧张。你解释是对的。但你是解释不完的。比如,你对老婆说一句:你是这个世界上最漂亮的人。

孩子听到了。你如何解释赞美和奉承间的关系?

你的孩子若非哲学家,小小年纪恐怕也听不了那么多解释。

尽量不给孩子造成误解和不良示范是对的。但是不要矫情。怎么事一矫情就过头了。只要自己所做的问心无愧,孩子早晚是会理解的。要对孩子有信心。

一般周一至周五我孩子都可以在最多两小时内完成作业,同期他的某同学每天写到十一、二点也不一定能写完,我儿子的成绩也就是个中游,你觉得这个情况可以完全归罪到课业负担重吗?
某同学每天写到十一、二点也不一定能写完。这就要研究这个孩子的问题是什么。要么改进孩子的效率。要么放弃。

前者不多说。因为那是您擅长的。对后者,我要说,人生在世,禀赋各异。有些孩子就不是学习的料。如其花十二分的精力,让他的短处有三分的进步。不如花五分的精力,让他的长处有十的进步。当然,除非他那个短处是致命的。

如果你花尽精力在短处的提高上,他提高了,但也只是个庸人。这是我的观点,可能大部分人都不接受。但这也没什么。

孩子的认知和谁有首要关系?你说的这个前提和家长没有关系吗?兴趣也许天生的居多;孩子自己认识到重要性和家长的关系就大的多了吧!
孩子的认知和社会、家庭、学校以及自身性格特点,思维方式都有关系。不要以为家长有那么大的伟力。反之,也不要以为学校有多么大的伟力。

我所主张的是,家长可以对孩子讲重要性,或者引导孩子认识。但是伴随着孩子的成长,要学会把决定权交给孩子。替孩子作选择,只能是迫不得以的情况下作出的选择,如同我们选择打孩子一样。

看得出,您是黄色性格的人。这个怎么讲,即便我不信这个听听也没啥坏处,你就本着八卦精神给我讲讲吧。
爱问下本《色眼识人》吧。

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