五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】养儿育女问题汇集贴(不断补充修改中) -- 大懒虫1号

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家园 【求助】孩子是否该继续学琴

问题很多,先请教一个,如题。

我家小西瓜mm今年7周岁半,上小学二年级。学钢琴两年。同事、朋友让孩子学乐器的很多,我和LD觉得应该让孩子接触音乐,为她的人生多开一扇窗户,弹琴会让她十指灵活,开发右脑。她当然没有希望成为演奏家,可如果她的子孙有音乐天赋,她或许成为演奏家的妈妈或者奶奶,汗一个,是很远很迂腐,但我确实这么想过。我和LD都是乐盲,祖上连弹棉花的都没有。

开始小西瓜有点喜欢,曲子越来越难,小西瓜慢慢变得愁眉苦脸了。一年级下半年开始,晚上有一点儿作业。让她先写作业再练琴,她会写的无比慢,一边写作业一边偷偷看书,一直拖拉到20:30。太晚练琴会影响邻居休息,所以她成功逃避了几次练琴。有时也坚持让她练,她又说困了。我们发现了这点,让她先练琴后写作业,她会把动作做的无限慢,练完琴写完作业上床睡觉时会很晚,最晚一次到了23:00。

前段时间老师建议参加三级考试,本来我们不想让孩子参加考级的,只是学着玩就好了。可是LD架不住老师貌似专业的劝告,答应参加考试。本来每天只练15~20分钟,考级的曲子比较难,时间延长到40分钟,有时甚至一个小时。总算考完级,孩子生病了,假期又出去玩,我和LD觉得孩子很累,请了三个周假没有上课,也没有练琴。这下小西瓜更不爱练了。

以前我尝试过这个方法。做一个游戏,在游戏中小西瓜是个大姑娘了,要购买和布置一栋新房子,爸爸扮演一个家具店老板。小西瓜没有钱买家具,家具店老板提议说,小西瓜可以在家具店弹琴吸引顾客,弹一次给一些代金券,攒够了可以家具。小西瓜可喜欢玩这个游戏了。玩了几次我发现,大量的时间浪费到确定装饰风格、讨价还价甚至代金券币值稳定这些金融问题上了,小西瓜志不在练琴,是在玩过家家。

其实钢琴老师很和蔼,没有给小西瓜多少压力。LD陪小西瓜练琴时经常喝斥她,我看不惯私下劝LD不要使用暴力语言。LD火了不干了,让我陪练。我更离谱,好几次气得我打小西瓜pp。前几天小西瓜练琴时又在拖拖拉拉,我气坏了,盛怒之下摔了小西瓜一个玩具。喝令她离开琴凳,以后再不要练琴了。小西瓜惊呆了,过了一会,她抱起乐谱边往卧室走边气哼哼的说:“我偏要练,以后我自己练,不要你们陪。”过了好大一会,我和小西瓜和解,我让她列个清单。清单内容如下:

喜欢练琴的理由:

1.我喜欢音乐。

2.练了这么久,我有点喜欢练琴了。

不喜欢练琴的理由:

1.新曲子太难了。

2.妈妈唠叨烦死了,她不提醒我又不知道怎么弹。

我提出的建议:

1.让老师减少作业量,每周三个曲子减少到二个。

2.弹琴主动点。曲子都是循序渐进的,前面好好练,新曲子就不觉得难,多练习就不会怕。

3.要听古典乐器,配有婴儿笑声音效的那些曲子很好听。

4.周末把一起学琴的同学邀请来家,举办个小小音乐会。

5.练好了一首曲子,由爸爸拍好视频发到网上让更多小朋友看。

小西瓜委屈的说,我都没有好好听过音乐。什么呀,我们去听音乐会的时候,她总是和小朋友叽叽咕咕的说话,根本没有好好听过。不过总算原则性同意了我的建议。

小西瓜不爱听古典音乐,她喜欢听、唱流行歌,听两三遍就能唱个七七八八。去年出去玩的时候,在旅游车上唱卡拉OK,因为脸皮厚、胆子大、唱歌有板有眼,被朋友们尊为“麦霸”。我们觉得学琴成了“鸡肋”。我不太确定现在放弃以后她会不会后悔。我师傅家闺女练琴多年考过十级。今年大学毕业找工作了。前几天回家跟妈妈说,练琴很苦不过她没有遗憾,遗憾的是妈妈没有让她练舞蹈,现在腿粗屁股大,一点儿也不好看。她爸妈出离悲愤了:“只练琴一样就把妈妈折磨得够呛,你还想练舞蹈,还让你妈活了不?”

小西瓜喜欢和小朋友玩,不饿坏了不回家。喜欢读书,如果不强制,她会一直不停的读下去,经常看到她在床上、厕所里、沙发上保持某种奇怪的姿势边读边哈哈大笑。她在磨磨唧唧逃避弹琴时也是在读书。她喜欢某种创造性和有挑战性的劳动,夏天我买了一个炭烤炉,她会看说明书自己组装起来。

昨晚,在痛苦的练完琴以后,她在纸条上写下东倒西歪葡萄大的三行字,传示爸妈,贴在书桌上:

“我的座右铭:

用自己的爱好当目际(爸爸注:应是目标之误)

天才不是练出来的”

小西瓜说自己喜欢练琴的理由可信吗?练琴是该放弃还是该坚持?或者转学声乐?她的“座右铭”该怎样理解?请专家懒虫mm指点一下。


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