主题：【原创】童年碎影1、细儿与小黑 -- wqnsihs

不了解“沟通和表达的逻辑”。这个我在某普通小孩子出生才几个月（还不到站立时，几个月忘记了）的一种交往中体验过。当时，因为某种情况，我很悲观，抱着这个孩子时，正巧这家伙在微笑，我跟他对话说：这世界太苦，不如就此结束你的生命，留你的欢乐在这里吧？这家伙居然用小手摸我的胸口，不是抓，是一下一下慢慢地抚摸，脸上的笑容不见了。

你讲的故事，说明了那个时代，不少孩子的恐怖感觉是哪里来的，这真不是编的。其影响到底有多大，我没找到统计分析数据，也不是这方面的专业人士，只能自己猜想：

知识储备=记忆力，被教育、被认知、被科学就好象接受往柜子里塞的东西；人格形成前，基本是被动的。

初始化=被整理，就是洗脑。注入某种社会学、科学意义上的处理流程和算法。这也是从被动开始的——强制行为就会加速初始化过程。

处理能力=实践中调整、优化记忆和算法。这个是主动的能力。但基本逃不脱初始化的轨迹。

而喜怒哀乐的天性（哪个孩子出生都会），慢慢就被格式化了。

所以要想一个社会几十年后正常一点、健康一点、友善一点，就要善待孩子、重视培养，压力不能超过其承受力，大人不能悲观——装不出来的，你是什么样，孩子就是什么样，基本不走样。

所以有说法“贵族需要三代才能培养出来”。