主题：教育探索（七）—学龄前教育的特点（3） -- 夕曦
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现在对虐待的定义很广，一般分为四类，也有人分为五类，分别是：身体/暴力虐待（physical abuse），情绪虐待（emontional abuse）/精神虐待（Psychological abuse）,性虐待（Sexual abuse），和因疏忽相关的虐待（Neglect abuse）。
玩耍属于儿童的基本人权，不论使用以上提到的那种方式剥夺玩耍，也不论是否有戕害儿童的动机或因为是爱孩子，都可以看成虐待。
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🙂主要是小资心态，自己花心思教育是不愿的，只想花点钱觉得 2 物格修齐 字18 2012-01-20 14:36:38
🙂你看到的问题很深入、透彻 夕曦 字417 2012-01-20 13:51:13
🙂恩，缺乏自由玩耍似乎不等于虐待 acton 字209 2012-01-20 08:37:37
🙂看你如何看待儿童虐待了
🙂我觉得这两个例子和你之前说的神经网络又有些偏离了 1 酥油茶 字738 2012-01-15 04:05:22
🙂感觉偏离可能是正常的 夕曦 字657 2012-01-15 09:46:44
🙂嘿嘿，青春期对人的个性的作用可早就是常识了 2 心文连博 字237 2012-01-17 00:20:48
🙂现在看来青春期和学龄前是大脑生理上很有特点 夕曦 字206 2012-01-17 08:52:33