五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】人人都是“教育家” -- xu514

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家园 对于这个问题的看法分歧很大。

放养式指的是西式教育中,以快乐,趣味为主,比较松散的教育方式。管和教育的元素仍然存在,只是相对传统中式而言的宽松。

说实在的,对于这个问题,我也没有想明白,这当中的关键到底是什么。

一方面是很多历史上的杰出人物,从小颠沛流离,有些甚至没有父母的关爱。完全是在社会实践中成长,他们从小独立面对生活的挑战,却立志高远,成就不凡。

另一个方面,很多教育出优秀孩子的父母,别人问他怎么教育的,他们自己也是很茫然,其中有些父母,水平不高,条件不好。这茫然明显不是假装。

第三个方面,有一些杰出人物,出生在有众多孩子的大家庭,成年后,其他孩子表现平平,而某一个特别出色。我相信平均值才是父母教育的真实体现。

这里面就牵扯出来一个概念:同一个老师教学生,为什么有的成绩好,有的成绩差。

答案是:悟性不同,资质有别。

对于,资质的讨论涉及到高层次教育目标,我们暂时不展开。

我认为,悟道,是教育的一个要点。放养式还是棍棒式都是形式,如果孩子能悟道,形式是没有差别的,(孩子不能悟,再打也没有用,投入再多也白费),基于这个道理,社会选择放养式,而不提倡棍棒式。

从这个角度来说,这个放养式不是误解,而是无奈,因为众多水平不怎么样的家长,他们也是要教育孩子的,提倡私校教育,这个社会矛盾太大了。

而对于那些社会底层没有足够能力,资源,选择宽松的教育方式,让孩子能够少受水平不济的负面影响,把教育的责任交给社会,学校。

当然,我们这是讨论基本层次的教育,对于铁手来说,目标不会是基本层次的。^_^!

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