主题:牛顿定律到底说的是什么?(0) -- changshou
要这么讲,需要学生有一定的哲学基础,还需要对“相对论对于牛顿力学的改进”有最基本的了解,不然脑袋里肯定一统江湖。
首先,没有哲学基础,“绝对空间”、惯性系什么的,比“力是物体间的相互作用”更麻烦。这么做,就是为解决一个小问题而制造一个大问题,是科研的必由之路--走向自由王国,但不是教学的好办法。
其次,你这样教,等于先让学生们接受“牛顿力学从根本上是错误的”的思想--虽然是正确的思想,但对教学很不利:错误的东西还要叫我们学还拿来考我们?--“只是目前认为正确的理论--相对论和量子力学--在宏观物体的低速运动(我们日常所能经常接触到的绝大多数物理现象)状态的简单近似描述”这段话会被逆反心理正强的青春期男女们自动过滤的。至于正确的理论是什么,不知道!相对论和量子力学也是一个阶段性的进步。对于“追求真理”是过程而没有结果,大家能接受的有几个?如果接受度高,那共产主义理想就不会被大多数人抛弃了。人都是短视的,没办法。
你这样讲,你的学生的高考理综成绩多半会比其他老师的学生差一截,利益导向会让你改掉的--不合时宜啊。
拿到大学普通物理课上讲,可能比较现实--他们不需要高考了,同时有向研究进发的预期,能接受这种不断改进的过程。
教育不仅仅是灌输知识,还得切合学生心理。当下更有高考指挥棒要服从。
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🙂极好的帖子,应该让民经们看看 1 自以为是 字92 2012-06-10 08:08:32
🙂大家觉得高中物理能按这个系列的思路和难度教吗? 2 changshou 字314 2012-06-09 23:06:56
🙂绝对不能。 1 切地雷 字108 2012-06-15 13:09:08
🙂逐篇花。总结部分说得很好!但感觉高中物理不能这么教。
😄高中物理要是这个难度,考大学只能报飞行员专业 1 scorpioking 字0 2012-06-10 16:58:10
🙂会不会小看了高中生学习能力 changshou 字28 2012-06-10 17:28:48
😁俺的意思是你的东西太浅,高考比这要求高多了 1 scorpioking 字76 2012-06-11 16:29:07
🙂太浅? 你没看很多人抱怨太深? changshou 字50 2012-06-11 16:39:05