主题：【原创】围绕脑科学而发生的若干玄想 -- 鸿乾

每个神经元是不是可以看成一个CPU？如果这些神经元的组合形成多核CPU进行并行运算，效率可不可以提高？如果正确思维方式就是高效的操作系统，同样数量的神经元可不可以发挥更大的功效？

用象形文字或拼音文字进行思维，在同等数量的神经元的条件下，那种思维效率高？

古代人的大脑同现代人大脑没有差别，但是现代人明显比古代人聪明能干---我们不过升级了我们的大脑操作软件而已，大脑硬件没有多大变化。

人生的失败经验应该看成建立未来计算运行时的边界条件。

如果这个计算模块的组合是灵活，纠错，和高效的，那么未来的计算输出能力只能同输入的信息有关，所以有见多识广的典故。当然营养也有关系---我们每天消耗的卡路里有一半是大脑消费的。

在信息输入时，如何消除噪声也是一个要考虑的因素：Garbage in， Garbage out。

牛顿看到苹果下落和瓦特看到壶盖跳动就是信息输入的故事。

偶然的发现是不是基于信号重复出现（或偶然出现造成反差）后在达到计数阈值时触发了一个输出信号而进入下一级的运算---如同苹果掉在牛顿头上或瓦特看到水壶盖的跳动给予他们的灵感？

什么是学东西？不就是学习嘛？

什么是学习？抄袭算不算学习？

学习就是：“能在过去的基础上改变自己的行为模式，完成反馈的特定目的，使个体（或系统）行为模式能更加有效地对付其未来环境。”

从这个意义上看，生物进化就是一种学习，文字进化也是一种学习，一个不能改变习惯（过去的基础）的个体或系统，就是僵化的不能进行学习的个体（或系统）。

创新就是一种学习。