主题：【讨论】大家觉得现在教育是为了什么？ -- zkf224

从人才分布和国家选材这个意义上来讲，优秀人才的分布是平均的，不因为出身，地域，家庭条件这些而受影响。

但是现实的马太效应，必然促使资源向少数人集中，进而带来选拔人才的不平等。

现在看来建国之后30年的教育体制才是最“普世”的，教育目的最纯粹，资源利用的效率最高，效果最好。

KIPP的意义是为底层出身的孩子指明了方向，提供了同其他阶层的孩子竞争的机会。我相信类似的项目会很快在中国出现。由于中国人均资源少，基层出头的机会会很快被“掩杀”干净，以后的教育会更多的强调技能型专业性。

至于在校大学生，之所以迷茫，一个是因为社会环境复杂（同学间、师生间、与社会关系之间），社会风气浮躁迷茫，另一个不好好学习的原因是学习和实践完全脱节，知道自己学的东西用处不大，但还是要考试考证。学校里面的风气也是“从恶如崩”。

所以我跟坚持读书的子侄辈说，除了几所大学之外，考上其他的学校就不要去了。赶紧走上社会，在社会这所最名正言顺的大学里好好学习才是正道。