主题：【原创】我家两代人教育理念的比较 -- 捣蛋鬼狐狸

实际上想不影响都不行。

一想着引导就有了刻意的成分，不是过就是不及。 中庸的态度因该是以自然的状态接触。 你用了物理的例子，我也用一个物理的例子。 地球母亲把你留在大地上，想过我要给多少力吗？ 如果某一天它觉得，中国东部人口太多，应该把他们引导到人口稀少的西部去。 于是把自己的质量分布重新调整一下，从而调整了地球表面的重力加速度的分布，你觉得后果会怎样?

你的物理的例子缺少了一个重要考量，只考虑了你在孩子身上施予的力量，没有考虑到孩子身上自身产生的大于惯性的反弹的力量。 这是人对事情的反应比物理复杂的多的一个例证，不是你所能预见的，比如这个反弹力，父母如果自以为是地推和拉，由于你算不出来这个合力是多少， 不是过了，就是不及，都会有不可估量的后果。 不如让自然的力量来塑造人格。

我的态度就是与儿女共同生活。在生活中会碰到不同的事，有些事可以不表达意见，直接让儿女在生活的实践中体会，这种体会所得出的结论是真实的，深入人心的。 有时表达意见，那也是我的意见，就像我们在网上交流一样，可以给你做个参考，可以作为你思考的跳板。 你说的对，小孩都是有思想的，就是要让他用自己的思想去进步。

我在生活中与儿女交流，自然的交流，平等的交流。 我的思想就会流过儿女的大脑。 不用去想引导。

我在生活中做最好的自己，孩子喜欢也善于模仿。 这也是影响之一。

还有通过阅读读的众多书籍，看的电视节目，都是有影响的。 不用父母多费脑筋。 Let it be 就是了。