主题：中学课程的有用性（0） -- changshou

我也最爱数学

上学比楼主还早好多年，那时的数学书已经很不错了，展现了一个跟现实世界有联系但又不同的美妙幻境一样

至于语文教材，现在的什么样不太清楚；不过，以前的政治性太强了，鲁迅和老毛的东西不是不好，而是中二时代的少年通常理解不了的。这个跟政治以及近现代历史一样，够深入，太深入了，搞的很说教、反而让学生抵触。

地理课本印象不深，感觉不怎么好。生物还是有意思，只是学习时间短、太浅。

对化学课本和化学课统统深恶痛绝，看不懂也听不懂。这个可能是自己的兴趣和智力问题，不一定是教材有错。

物理课本，怎么说呢，很不“立体”，很多实验性质的部分写的没意思，加上自己手也笨、没法操作那些本来很简单的实验，最后对物理的感觉就是稀里糊涂的，只能靠记定律用定律之类来学，搞的很像数学，但又没有数学有意思……