五千年(敝帚自珍)

主题:中学课程的有用性(0) -- changshou

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家园 教材而言

我也最爱数学

上学比楼主还早好多年,那时的数学书已经很不错了,展现了一个跟现实世界有联系但又不同的美妙幻境一样

至于语文教材,现在的什么样不太清楚;不过,以前的政治性太强了,鲁迅和老毛的东西不是不好,而是中二时代的少年通常理解不了的。这个跟政治以及近现代历史一样,够深入,太深入了,搞的很说教、反而让学生抵触。

地理课本印象不深,感觉不怎么好。生物还是有意思,只是学习时间短、太浅。

对化学课本和化学课统统深恶痛绝,看不懂也听不懂。这个可能是自己的兴趣和智力问题,不一定是教材有错。

物理课本,怎么说呢,很不“立体”,很多实验性质的部分写的没意思,加上自己手也笨、没法操作那些本来很简单的实验,最后对物理的感觉就是稀里糊涂的,只能靠记定律用定律之类来学,搞的很像数学,但又没有数学有意思……

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