主题：美国求学执教的见闻和感受（0） -- changshou

我指的不是访问教师跨专业讨论时跟不上这里的一些学生。 情况比这还严重：这里的一些学生跨专业去和他/她讨论他/她的本专业时 他/她都跟不上。主要原因有

1 确有一些国内985教师自己的本专业背景有硬伤

2 理论科学跨方向的思想渗透很厉害，要对一个方向有全局把握 需要了解很多方向的知识，这往往不是从论文中能直接反映出来的， 但一旦开口交流就看得出来 （这也是为什么找工作时不仅要看科研成果 学界大人物的推荐信里怎么评判你也极其重要 而这些评判可能有不少是他通过交谈形成的）。国内学科体系不完整的毛病 不仅意味着某些专业有短板 而且这些短板严重拖累其他方向的发展（如同木桶上最短的一块板）。

3 新知识涌现得很快， 国内教师学习新知识的速度 比不上BC的研究生干将。

4 国内教师如果年龄稍大往往英语阅读能力不能算极好。而对于这里的好的中国学生而言 阅读专业英语甚至比读汉语还快。