五千年(敝帚自珍)

主题:中学课程的有用性(0) -- changshou

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家园 这实际上造成了学生对马哲的反感情绪

中二,或者高二,都有逆反情绪。我记得当时政治老师说过,事物都是两面的,有积极一面也有消极一面,然后说马克思主义是多么多么优秀。当时就有同学问,那么马克思主义有没有缺点,老师支吾了半天,说现在还没有发现。

那么作为高中生,肯定对这种说法(或者说对权威)有本能的抵触,也导致了学生对于政治宣讲性教学的厌恶。一味追求灌输与政治正确的老师也起到了推波助澜的作用。

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