五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】daharry挖河记(一) -- daharry

共:💬101 🌺966 🌵11
全看分页树展 · 主题 跟帖
家园 下来看了,数据肯定有问题

一个excel表,仍然没有很具体的出处。里面是一个excel表的内容,像是某个网友收集制作的。不清楚其具体的数据来源。感觉这个地方是很不可靠的。你说的96页,我没找到,但在全国数据的一个表格找到你的数据。但这种制作的表格是不能够作为严格的依据的。否则我自己也生造编个表,上传到爱问,不就可以改变历史了?

具体到你引用的数字,基保66年的数据超出常理。根据我对66-76年的国家总体数据的观察,基本上各项数据(经济社会文化)从66到69年有一个滑坡,但多数在70年或71年就反超66年了。

甩包袱真不是什么可耻的事。你一定觉得可耻我也没有办法。你甚至用上了“刻意狡饰”“借机掩饰”这种带有强烈情感的语词,我并不觉得你语调就真理在握了。不妨平静一下情绪。看看今天的美国,基础教育(中小学以及学前教育)绝大部分都是由学区承担,所谓学区,其实与国内的一个大一点的乡镇差不多。人家也没有觉得美国联邦政府和州政府“刻意狡饰”“借机掩饰”。你喜欢骂人,欢迎你骂骂美国政府,然后再骂骂所有历史上的朝代。骂前三十年,当然也可以,但最好搞清楚数据再说。

几千年来,基础教育都是私人物品,甚至在德国开始世界上最早的义务教育之初,不过是国家下命令,家长掏钱。中国前三十年的做法是主要政府掏钱,少量的民办公助(50年代就有,亦即集体出资)。68年之后,大量的民办公助(亦公社学校下放到大队)出来,但国家的钱还是照掏。而且也没有刻意减少。

另外,我还留意你这个表中那几年(66-73)的财政支出构成变化。各项主要支出在占比大体没有什么实质性的变化,其中基本建设支出在67、68年下降,但69年已经远超66年的水平,达到一个较高的水平。其恢复要比教育支出的恢复更快。这也没有什么不好的。基本建设与整个国家的经济骨架有关。

全看分页树展 · 主题 跟帖


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河