五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】中美小学数学教育比较 -- 二至

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家园 中国不是不接受科学,而是知识积累速度没跟上

互联网在中国不过普及10年多点。之前的知识积累只能依靠师徒传递(教师-学生)。老师都搞不清楚的东西,智商一般,资源有限的学生肯定更搞不明白。只有超过老师的聪明人才能脱颖而出,而这种人又不一定留教,没准坑蒙拐骗去了。。。。。中国人口多,智商分布只要呈现正态,聪明人就自然会多,所以知识积累其实相对要更快一些,再加上前30年计划经济,体制对于人才的使用其实也是可以控制的。我觉得在没有互联网的情况下从1949年到1999年做的已经相当成功了。

互联网可以说促进了中国人的知识爆发。

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