主题:【讨论】中美小学数学教育比较 -- 二至
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刻意掩饰甚至否认这一点极为不智。对于贫困阶层来说,教育可能是他们做的唯一一种长线投资,你必需给他们一个足够坚实的理由——那只能是对改变生存状况,或者更俗一点的话说,对出人头地的期望。也许不够高大上,但是对于社会中下层而言,有什么结果比这个更重要?
中国人对教育这一功能的普遍认知,正是中华文化数千年沉淀在民心中最值得骄傲的精髓之一,是中华民族历经苦难而总能重新奋起的关键所在。
的确,这样做的副作用,就是许多也许并不适合科研领域的人,为了出人头地进入了这个领域,这是无法回避的。
现阶段的中国,对于大多数人来说,完全按兴趣选择教育还是个太奢侈的梦想,其实即使是对于普通美国人来说也是如此,只不过指挥棒从高考换成了就业市场而已。
- 相关回复 上下关系8
🙂只要是能够做出成果的肯定都知道自己缺什么 思想的行者 字2157 2015-04-09 14:18:11
🙂没有选择权都是假的 达闻奇 字870 2015-04-10 08:49:08
🙂文理科和3+2能够有多大选择权? 1 思想的行者 字736 2015-04-10 12:18:34
🙂教育本来就承担着社会阶梯的作用
🙂到现在为止,还没有一个回复是讨论小学数学的。 1 二至 字94 2015-03-20 11:17:19
🙂虽然我了解不够,基本上这话题没啥好谈 1 侯登科 字286 2015-03-21 11:57:35
🙂马文主要是讨论教学内容,不涉及教学方法。 1 二至 字206 2015-03-22 00:22:17
🙂美国小学全面不了解。提供一条 3 侯登科 字384 2015-03-21 02:56:21