五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】中美小学数学教育比较 -- 二至

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家园 我对这个意见持保留态度

参考英语。四六级考试真正提高了大学本科生的英语素养么?No,它只是养肥了英语教育产业。

同样,骨干课程的范围和教学大纲谁规定呢?如果单一以考试指挥棒来调节,恐怕只能成为考研的beta版,同时受益的只能是这一批骨干课程的老师和社会教育机构,恐怕本科的功利化会越发严重。

其实现在很多大学已经把专业细分的事情放到大三大四去做了,本科阶段很大一部分是通识教育。但质量如何?恐怕还得就事论事。重视本科教育,关键的是让大学生能真正得到教育的熏陶,在课堂上能学到最好的教材,得到真正的良师辅导,在毕业的时候,能以一个良好的风貌去面对社会。这是一个综合考量标准,是必须靠人和人、代与代之间的传承来实现的。

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