主题：[原创+讨论] 共产主义理想能再次用于儿童教育吗？ -- 看树的老鼠

先说无限是目的。这听起来很不可思议，我们人设定一个目标一定是有限的，无限怎么可能成为目的呢？严格来讲，这个无限是一个数学定义，好比把整个宇宙设定为1，那么人最多只能无限逼近这个1，这样子就合乎人类的思维规律了，可以自圆了。

但，我并不是为了图一个逻辑自洽，尽管逻辑自洽也扮演着重要的角色。人建立起无限的概念并不是一开始就有的。我以为，人类真正与动物拉开距离，是发明了文字符号，这是一个相当牛的创意，因为这就相当于在理论上建立了一个可以无限扩展的记忆库，当然人类在最开始并没有意识到这一点。正因为人类建立了外部记忆库，所以人类可以不停的学下去。今天许多人担心自己过于依赖电脑、手机，但为什么没有人担心自己依赖文字呢？这只不过是换了一个更好的载体而已，担心整体来说是多余的。我是说，人能够建立无限的概念，是因为有相对应的手段。

再来说有限是手段。我以为，一，古人对于无限的意识还不是那么强烈，在引用古人的思想时需要注意这一点；二，提醒自己能力有限，是为了让人更好的向前进，而不是盲目冲动，所谓罗马不是一天建成的。

一个人要不断的提高自己的能力，需要时间，需要运气，更需要勇气，如果没有那个无限的目标指引着，又或者没有那个阶段性有限的警钟提醒着，都是会半途而废的。