五千年(敝帚自珍)

主题:我又来说掏心窝子的话了 -- 给我打钱87405

共:💬147 🌺783 🌵1
全看分页树展 · 主题 跟帖
家园 大部分理论都是显学

并且有前瞻性。这个前瞻性往往为人所称道,但你要是“今天”用你就倒霉喽。正面鼓励不是什么新鲜事物,最著名的就是孟子,他不是说“人之初性本善”吗?过去是没有人像今天的西方学者 那样做所谓的调查,如果做了,没准也能拿出这样的样本:通过对比,发现读过三字经的,80%的成员真的变成了善人,而没有读过三字经的,只有20%的成员变成了善人。

孟子为什么说“人之初性本善”?因为那会是春秋战国,整体处于动荡期。今天为什么提倡“正面鼓励”?因为社会在急速发展,个体的无力感极其严重。其实越是渴望得到来自于外部的鼓励,越发说明内部虚弱,而越是依赖外部输入,内部就越是弱小,很容易全面溃败的——一旦被“敌人”从外部攻破。中国古人发现“擒贼先擒王”这个诀窍,是因为重兵都布在与外部接触的边缘,中军主帅之所在反而只是一些传令官。如果对方集中兵力从双方接合处打开一个口子,己方的主帅怕性命难保了,纵然逃过一劫,指挥系统却整个瘫痪了。本拉登同学很是明白这个道理,所以才会有“911”嘛。换到个体来看,抑郁症、精神病也都是这个道理。

正面鼓励这个东西,拿来治标是可以的,还得有治本方案,得双管齐下才行。治本方案我以为就是“自强不息”。但是标、本问题,说穿了是个度的问题,平衡问题,重标轻本,重本轻标怕都是不可取的吧。难点在于平衡总是动态平衡,所以要说核心 策略就是水多了加面,面多了加水,加法不做好就做减法,减法行不通就做加法。教育是个“活”活,不能往“死”了教的。这个东西,真的是需要靠家长“手动”调节。

通宝推:笑不拾,
全看分页树展 · 主题 跟帖


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河