主题：【原创】周语非汉语[修改版] -- 东学西读岛主

龙眼认为是从不同形式的文字的使用开始分化。各地的智人人类都是同出一源，这是有分子生物学研究支持的。那么人类各部落在没有文字以前，其语言应该都是既有单音，也有双音，还有多音，没有经过优化。后来要记载和还原这些语言信息，就是文字的出现，就面临一个问题，怎么记录？象形文字是跳过语音直接记录对象，但记忆非常困难，只能少数专职人员天天干才能掌握，属于纯粹符号性质。但越往后，就越面临一个大众化的问题，否则竞争不过其他民族。因此西方各国是把象形文字拆分出一些简单线条，形成字母，再用字母对应多数基本发音要素，形成拼音文字。好处是音形对应，词汇有多少音节就拼多长的词汇，坏处是失去了对原始对象的描述，人成为纯粹符号的抽象思考者，培养出一些科学家、哲学家，但多数西方普通人却是思维呆板教条，认死理儿，喜怒善恶只在一瞬间。康德和希特勒仿佛都很理性，但其实是失去了人类原始的判断能力，成为抽象逻辑的机械动物。

而中国人是继续发展象形文字，并按象形文字的特点优化了自己的语言，一个字对应一个字音和一个字意，信息不够分辨就增加一个字或多个字，形成多字词汇。音形对应有困难就增加表声音的偏旁，利用单音单字的特点发展节奏化和平仄化的语文形式，以有利记忆、传播和还原, 而象形文字直接面向对象的特点一直保留。过去其缺点据说是学习起来相对拼音文字困难，但好象中世纪的欧洲，当地人的识字率并不比中国高，而现在更完全不同了，有了电脑技术，只要能认字，会拼音，就能输入汉字。

象形文字相对符号文字可能不利于抽象逻辑思维，但利于形象思维和快速灵活思维，所以中国人爱打比喻，脑子快而灵活，是天生的工匠和多面手。而针对逻辑思维的可能不足，只要从小经过现代理工教育，经过各种理工符号和公式计算的训练，就都不是什么问题。