主题：他们的盛世，他们的炼狱 -- 吴用

不是大牛，所以题干我都没太看懂，高中物理，“竞赛随便拿奖”与（高中生的）“一流水平”之间的差距在哪？

至于公式靠单位量纲来看是否正确，我个人觉得是没有把握物理整体模型。我个人理解，高中的古典物理是一门比较轴的课程，近似于柏拉图“理念世界”，质点、刚体、牛顿定律、理想气体、理想导体等等，都是一个个定义边界很明确的概念模型，然后在此模型上一板一眼分析很机械性的变化，以模型为基础，变化关联起来，公式基本就熟了。高中物理分析问题就是“逻辑变成机械式”。

如果一个东西看起来像鸭子，叫起来像鸭子，吃起来也像鸭子，那它就是鸭子。所以最后的分析结果，你能拿高中物理竞赛奖，能逻辑机械推导高中物理问题，那你就是高中物理牛人啊（只是你自己不自知）。

最后，唯一区别在于“信手拈来”这个词，你应该详述一下数化的此状态是什么样的，这样大家才好判断这是学科之间本身的思维差异，还是学习过程中真正擅长与不擅长的结果。