五千年(敝帚自珍)

主题:人艰不拆讲笑话之四 -- 骨头龙

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家园 看问题的着眼点有差异

关于难度,现在比你我的年代,简陋多了,一样有学渣。现在的教材,无法自学,这个是我最大的诟病,也就是说,学生上课一分神,就完了。这是内容简单学习困难。担心学习能力,没必要。而且让孩子练这练那不担心能力,学文化就担心能力?矛盾呀。

教育说不功利化,事实上做不到。就拿津津乐道的西式教育来说吧,它录取就不功利化?那些练唱歌跳舞划船击剑骑马,不可能这些不通过艰苦努力就能练好吧?去慈善组织挂钩,去非洲打卡,就不功利化?

对普通民众来说,不就指望孩子读完书出来有工作有收入,家里能喘口气吗?这就是赤裸裸的功利呀。对国家来说,不就是要劳动力么。干吗要996.icu,不就为了工资么?这就是个功利的社会,教育也是,哪个不为钱?老师不收工资还是学校不要费用?培训机构老板自己掏钱做善事?

毕业工作,要想学什么还可以学呀。学校某种意义上是囚笼,教育是吞金兽。“因教致贫”听过吧?教育就是功利,何必掩耳盗铃?

说读书无用的,多是穷人,说白了是读书负担大,读完书出路也少;说读书应该素质教育,多是有钱人,知识不知识其实无所谓,关键是占坑位。对中间层来说,教育就是煎熬。

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