主题：【原创】强烈支持中央关停学科类培训补习机构 -- 真理

不同的地方在于，我认为目前没有比高考更好的方法。

对高考的批判，八十年代就很强烈，一直批判到现在。所谓的高考改革，可以说每年都有，只是正道不多见，歪门邪道不少，总体思路是市场化特权化，搞得高考越来越歪，跳个健身舞也成了清华特招的理由。

随着社会的发展，学习知识的渠道越来越多，按理说学校不该搞得那么辛苦。只是我个人认为，知识很重要，知识的获得不容易，意图玩玩就能学到丰富扎实的知识，不可能的。我反对快乐教育，反对排斥劳动生产的素质教育。公共教育是全体人的珍贵财富，不能让渡给私人获利，并且是通过破坏教育来获利。

至于考试，无非是对教育的一个评价手段，一般说法是考试影响教育制度，何不反过来想，是教育制度影响了考试。教育营利化私有化，才是近三二三十年来教育问题的根源。

懒厨河友提出的供求问题，我认为他忽略了“有效”二字。简单的说，如果学校不是有意压缩教学内部，有意压缩在校时间，那么，学生补课的需求减少，补课时间减少，有效需求就大幅减少。还有性价比问题。还有一个占比很大的因素：由于作息时间问题，很多家长不得不把孩子交给培训机构。我同意他学校增加教育供给的意见。

关于中考分流，我继续强调我的观点：50%上高中是发展的成绩，不是倒退。

至于对劳动的等级之分，收入之分，这个目前来说，国家能做的不多，资本在发挥着极大的作用。今年五一劳动奖章获得者是谁？有人知道么？至于有人提出要让袁隆平任正非来评价教育，正是资本家把劳动和劳动者分成三六九等，袁任是好人，那么所有资本家都是好人？更何况袁任也不是圣人。

我一直认为，共产党最大的功德是全民教育。不能把教育让渡给资本，这是挖共产党，整个民族，整个国家，整个社会主义事业的根。