主题：【求助】孩子教育：原子弹、大炮、罗斯福 -- 宝特勤

聊聊“自闭”

我觉得“自闭”和“多动”一样，都属于个人正常的生活表现，不是贬义词，只是过头了的自闭症和多动症才需要矫正。

女孩子一个人自言自语地玩“扮家家”，男孩子聚集一齐玩“打仗”，都太正常了。小时候，“简爱”里对我印象最深的，就是她一个人躲在窗台上，让自己向往得浮想联翩。

因为自己有过直接的接触和观察，我就分两个部分聊，一是青少年的“自闭”，二是成年和老年的“自闭”。

我有一个亲友，母亲是书香门第，从小到大每门功课的成绩都是满分。父亲却是出自农家，父亲是老村长，自己一直吃苦耐劳，自处和谋生能力极强。

这个孩子最小，体现了父母的特长。他成长时，也是父母事业的开拓期，生活上最受宠爱，但基本上属于放任自流。他智力超群，博览群书，但一直活在自己的世界里。周围的人的熟视无睹，助长了他的“独来独往”，等到发现不对头时，已经是积重难返了。过去亲友们一起聚聚时，他是来去自由，往往别人还没有动筷子，他就已经抹抹嘴离席了。他不修边幅，独行我素，自言自语，自得其乐。后来纠正无效后，大家也就放弃了。他并不太妨碍他人，只是举止奇特而已。他是自食其力的普通工人，工作有些敷衍，但因为不在乎提薪和奖金，也不讨人嫌。

他只与我的老父谈得来，是隔代的知音和挚交。他把葛剑雄（学生之一）的“分裂与统一”要去看了后，自己又买了许多参考资料，老的和小的聊得非常热闹。

我每次回国，都会花时间与他见面，因为他会同我讨论许多千奇百怪的问题，别看他穿着邋遢，但有着非常敏锐和深入的美感。他对我很慷慨，每次都随便让我从他的巨量的包罗万象的藏书里（他不成家，所有的钱都换成了书），挑一些喜欢的带走。我家人会阻止我，但他父母说，我们一直在帮他扔，没关系的。我也就释怀了。

我从来不评价他个人的生活选择，也有点羡慕他的自由自在，但是真心地对这样的原始材料没能修琢成器，为国为民建功立业而感到挽惜。

教育孩子，一定要从小就打开他的世界，不要让他只活在自己的世界里。一定要让他去接触和接受自己不喜欢的东西，要改变自己去适应和改造那个世界。这是我从他身上取得的教训。

接下来，也聊聊我们这些成年人和老年人，也要对“自闭”具备警惕和自省。

不要以为孩子们才要防止“自闭”的问题，实际上我们自己可能已经患了或多或少的“自闭症”了。

列一些我个人定义的表现：

1. 固执己见，抵触不同的意见。觉得世界就应该是自己感觉得那个样子。用同样的框框去套所有的事情。

2. 自设围墙，以自己为中心来划线，把朋友搞得越来越少。

3. 不能开阔胸怀去接纳别人的人，往往也不注意自律。“对人严对己宽”是他们的常态，损人也不利己则是后果。

4. 鸵鸟方式的生活态度，只看自己想看的，听自己想听的。

等等，等等。

我看到的那些提前进入“老年痴呆”的朋友，基本上都是慢慢地向这样的方向发展的结果。

西河好像就是自己防止未老先衰的精神养老院嘛！

谢谢铁手和河友们的关爱。