五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】普京的目标 -- 陈王奋起

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家园 学生不会有这种问题?你在讲笑话吧——这个问题一定不能弄错

多少学生是考完即忘的?

正巧,今天有个老师跟我咨询,说他班上的学生,无论如何弄不懂混合物和化合物的区别,都讲了三堂课,还是有很多学生弄错。

我听了之后,劈头盖脸问他:凭良心告诉我,你是不是认为你这些学生挺认真的?

答:没错,调皮确实有,但总的来看,还是挺认真的。

我能说,认真这个词被污化了吗?非要用这个词,那就只能说,这些学生,认真是认真了,但根本不走心。所以呢?所以是假学习啊。

完全不走心,所以连这么简单的两个概念都无法区分。假透了,一点真的都学不会!

以讹传讹、鱼目混珠,这是人类社会无法根治的两大现象,前者为愚,后者为奸。古今中外,概莫能外。学生并不例外,恰好相反,从学生时代开始就以讹传讹、鱼目混珠。

因此,你所说的,学生没有这个问题,成年人才有,可以说,是一种误见。它的真相是:从一开始就出了问题,只不过在学生时代表现出来是“小毛病”,成年之后就所谓的变成了大毛病。之所以 会出现这样的所谓的“变化”,答案很简单,从来就不存在“病来如山倒”,病是一点点“表现”出来的,或者说,如果没有得到及时的救治,一定会变成重病。

我为什么会揪着这个问题不放呢?因为这跟我在另一个贴子里说的“欧美搞的工业化是假的”,是一码事。举个例子简单说明,日本在发动全面侵华战争之前,其黄金储备量为388吨,20个月之后,急速下降成了25吨。为什么消耗如此巨大?这是因为 现代战争极其低效,远不如古代冷兵器时代——我一般比较口语化,所以通常用“假”这个字,换成“低效”也是可以的。任何一个国家开战,一定是得不偿失的,不论古今——这里不涉及到其它问题,单说战争是极为低效的手段。并且,越是往现代走,发动战争的“亏损率”就越大。这就是为什么这次俄罗斯在乌克兰采取的是特别军事行动,并没有“大打出手”的原因所在。俄罗斯根本就打不起!这也反过来说明,乌克兰有多菜。

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