主题：大学新生日常记录：到底何为民主集中制？ -- 给我打钱87405

富不过三代，这话都挺熟的，可据我个人所见，富不过三代是有特定含义的，每一朝自开国皇帝算起，大致到第四任皇帝时，就要出状况，接下来就是每况愈下。比如西周，前面是成康之治，但到了周昭王手里却出现了“王道微缺”；再比如唐朝，太宗、高宗之后就是武则天逐步登上权力的顶峰，中宗、睿宗那也就是做个样子，后来到玄宗手里爆发了安史之乱，可以说是李隆基踏中了一颗早已埋下的地雷。还有一种算法，就是自开朝立国算起，约70年后就不行了，但最初不明显，再过一段时间才会有一个爆发（即某某令人印象深刻的标志性事件）。

为什么会这样呢？我一个不成熟的看法是，这跟农民起义有关。大体来说，农民起义是一种同归于尽的打法，说是匹夫之勇不算过分。不过我相信有人会觉得我这是在污化农民。这个嘛，我只能说，把农民的形象搞得无比光辉那是“左”派的“功绩”，不调查取证就轻易信了这是书呆子的“本事”。现在说回原话，同归于尽会有造成一种怎样的后果呢？我们要去想农民为什么会起义，从物质面来看是因为活不下去了，从精神面来看是因为终于认识到或者承认自己给骗惨了——后者被习惯性忽视。所以同归于尽就意味着，在农民这方面来看，有经验的人大多给打死了（这里我们要注意农民的经验传授主要是靠口口相授），等新的王朝建立起来，新生代来到人世之后，用不了多久就会好了伤疤忘了疼，亏也就白吃了；另一方面，地主虽然也被打死了很多，可不管哪个新王朝都需要大量的官僚，能用谁？不就只能用前朝的遗老遗少们吗？问题在于地主手里是有笔墨纸砚的呀。不说别的，光是房契、地契就能“教育”这些前朝的遗老遗少们，“是这些农民让我沦落到今天这个地步的，我要复仇。”或许会有人说我这是在牵强附会，那么秦始皇焚书坑儒的时候，有人把各种书籍、笔记藏在夹墙里这事总不是我臆想出来的吧。所以这其实跟农民起义关系也不大，军阀混战、外族入侵，只要是天下大乱都能达成同样的效果。所以关键就在传承是不对等的，农民靠言语，地主用文字。农民是反复吃同样的亏，地主则是越来越狡猾。

皇帝们其实是注意到了这个问题的，要不然为啥后来有科举制呢？就拿唐朝来说罢。李世民之所以要去联合山东高门（这个山东不是今天的山东），那是因为没有办法，关中豪强只会耍大刀，骑马打仗那是杠杠的，坐下来办公那是万万不行的。而山东高门都是什么人？全是前朝的遗老遗少，也就是士族的子弟。武则天就更明白这个事了。朱元璋其实也特别关心教育，他能不明白吗？他自己就是因为无奈之下才联合地主打下江山的。可问题在于教育他不是一日之功呐，更不要提地主们是千方百计的要阻止农民接受教育的。

这是古代的事。现代呢？

前面已经说过了，资本家是地主的升级版，换招了，水漫金山，用海量的垃圾信息来吞噬你，这里就不重复了。下面我讲几个问题，大家可是要小心。

第一、资本家如今已经把局基本布好了，发达的媒体（想想最近很火的写稿机器人意味着什么，是不是意味着生产垃圾信息的效率更高了、产量更大了？），这是一个吧；给各种自媒体发小钱钱，让你自己跟进生成巨量的垃圾信息，现在有不少人靠这个恰饭。恰什么饭呢？恰热点饭。人家先抛出个一个热点，恰饭人跟进，垃圾信息的数量成指数级增长，迅速形成信息冲击波，最后就是围观群众中招，中招之后就跑去囤药、抢血氧仪（这只是一例，可岂止只有这一例呢？），这是一个吧；还有一个就是发达的网络社交，这叫铁索连船，本质就是连坐或者也可以叫圈羊，你不玩这个你就没朋友。

天罗地网已经布下，接下来会怎么样？我说一个一般人不敢相信的，将来你会贷款去上班，你信不信吧！不信是吧，不信我可以证明给你看啊。在古代，失去了土地的农民找地主租地，收成中的一大部分是用来还债，是不是就是贷款上班？

第二、海量的垃圾信息会把你的时间抢走，每天只有24小时，你还有时间读书吗？不光是会抢走你的时间，还会分你的心。什么意思？意思就是你虽然手里捧着书，但一会你就要看一眼手机，一会你就要打开某APP刷一下。当然还有更可怕的情况，就是即便我把这些事讲给某些人听，他听完之后第一反应是“操，你这是在给我下套，曲线诱导我去读书，我他妈才不上你的当呐。这么多好玩的，你让我不玩？臣妾做不到呀，臣妾也不愿意呀。”

第三、这一条是很多人所忽视的，海量的垃圾信息会稀释重要信息。什么意思？打比方的说，你记得你有一件衣服，但是由于你的衣服数量太多了，你找不到它在哪。这个情况我已经观察很久了，我现在是敢下结论的。有很多人，你问他，某某事你知道吗？他说知道，你又问他为什么你当时就想不起来呢？他说忘了。既然你知道，就说明已经在你的记忆库里了，所以不存在“忘了”，而是因为被巨量的垃圾信息给吞没了，无法及时调用。

这三条都跟海量垃圾信息有关，下面我要说的，可就难听了，跟异化有关，就两条。

先说精神面。异化的本质就是“降维打击”，就是贱，并且特别犯贱。有各式各样的具体表现。比如说，一名正常的学生做题时遇弱则弱、遇强则强，题目有一定的难度他才会兴奋。现在是这样吗？现在的学生是一看到简单的题无比兴奋，一看到难题立马弃疗，遇弱则亢，遇强则颓。还有，特别喜欢比烂，喜欢抽自己大嘴巴子，这也是犯贱。再说一个，这是很多人非常熟悉的场面：说，有个孩子之前考10分，努力之后考了20分。（一般而言）当爹的气得想打人，但是吧，还是且忍住，嘴上淡淡的说一句，“啊，你看，下了功夫还是有进步的，要是再下功夫，你就可以及格了。”然而，当妈的不乐意了，“孩子进步这么大，你怎么不夸呢？你得夸咱们宝贝呀，好孩子都是夸出来的。”当爹的要不是心理素质好，能当场吐血。得，“哎呀，公司临时有个紧急会议，我得去一趟”，旋风一般的从家里冲出去，迟上一秒就得爆炸。我就想问问你，这贱不贱？

已经把人降格为物了，他能不贱吗？！具体表现太多了，是方方面面都是如此，我说不过来，自己去看。

再说物质面。这一条很“简单”，大脑会遭受物理性破坏，且破坏到一定程度无法修复。我有没有证据呢？有，但不充分，所以你爱信不信。我这里只讲其中一种破坏。这种破坏怎么描述才好呢？还是 打比方，硬盘容量1个G，内存512G。自己去体会这是怎样一种大脑 配置吧。这一条我不能多讲了，我讲不下去了，太可怕了。

实话实说，我都懒得去证明。现如今，很多人，连500字的文章都读不下去，对吧？就算硬着头皮读了500字，脑子也不转，对吧？还要我拿出更有说服力的铁证吗！还需要吗！

不说啦，俺老孙回花果山去也。