五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】宿命难逃,命运玩笑 -- xx28

共:💬830 🌺2764 🌵3
全看分页树展 · 主题 跟帖
家园 第418章 在境外处

在办公室,我问上校:“处长,怎么向您述职啊?”

“你有什么想法?你不是很会给自己安排工作么?”处长将我一军。

我一听,挠了下头,有些脸红地对领导说:“在总部,我只能听您的安排,如果我有什么想法,就是希望尽快投入到上级交给我的工作中。”

“这个态度好。让你到总部,并不是要你尽快拿出什么成果,要你来是要你帮助我尽快掌握我的工作内容。”

我不解地听处长说出的这句话,眼睛看向了上校。

“小晨,你是在境外作战最基层的干部,长时间地参与境外用兵,对于境外作战的体会比较深,这几天你好好准备一下,把你在邻国的整个战斗作战过程都向我做出介绍,不仅是战斗过程本身,还有作战的动机、目的、筹划、支持以及涉及到的敌对势力的动作,总之是一种你个人感受到的全方位的认识和评价,包括你认为的不足和缺陷。”

处长把他的要求提出后,不待我有所反应,接着说道:“尤其教教我你这套作战指挥系统的使用。”老左顿了一下又说:“我把你的介绍当作对我工作的最好支持。”

“是,处长。我也很想和您一起讨论这样的问题,向您学习。”我谦虚地回答。每个老同志都有其优势和高于我们年轻人的经验。

“我们之间不用客套,需要的是上下配合把作战处的工作做好。”左处长说的直接,但语气很好。

上校长期从事情报工作,对细节十分注意,所以他对我要求得很细,要我把各个作战的过程复述出来,规律的东西总结出来,他说:“嗯,当然能够展示出来更好。你那个用计算机和投影仪放出图像的报告就很好,以往的报告多是让人听,这次还能看,可视化给人视觉形象,说到那些技术装备的名词就能知道那是种什么东西,不错,有助于理解记忆,值得推广。”

确实PowerPoint软件最适合汇报、讲解一类工作,不需撰写整个报告文件,只要编写演示文稿,把要别人重视的、该记下的要点、结论、数据等显示出来,其它靠说就够了。

在给处长介绍前,我结合境外处从其它局处接受的作战日志,经过深入思考后,整理出不少的文字资料,也做了表格,就是缺少图像,像我撰写实验述评似的,对叙述过程编排得更有逻辑。

当我给处长汇报了一回,下一次他就把全处军官召到一起听我讲解,嗯,这个过程不是一两天,而是整整四天,不时穿插着军官们的询问、发言。我和处长也做过个别研讨,对于我们二人都大有裨益,让我有一次全面深入的作战经验总结,作战过程得失的反思。

在总部以此方式开始工作,令我大感“有搞头”!

自此,左上校带头,并要求全处军官学习PowerPoint软件,改变汇报会的形式,他说:“你们不能光拿个稿件讲,或只在地图上指指点点,要直观形象,一目了然,听者才好抓住重点,发现问题,提出看法。”

那一次我对指挥情报系统的介绍,处里的尉官是没有去的,其实他们才是应用ppt作汇报的主力,而且这样的形式让他们接受起来快,领导一布置,汇报会下来后都找我要求为他们讲讲PowerPoint软件如何使用。

从这一点上,能看出自己的处长善于学习和推广新的东西,不久以后,应用ppt演示作研讨、汇报的工具,在作战部各部门推广开。

哈,是不是有些“忽如一夜春风至,千树万树梨花开”的味道?希望读者不要指责我标榜“春风桃李”,呵呵。

到了处里,有个事得赶紧办,不然人家被分配走了,我找谁哭去?

我抓个机会向处长汇报,想要个国防科技大学的应届毕业本科生到“影子”。这时已经到了军队院校毕业生分配的尾声,不急着把王鹏飞的事落实,怕错过这个机会了。

处长听了我的请求,即时反应是:“一个刚毕业的大学生能适应作战么?”

“现在肯定不能,但从发展的眼光看,这个学生是学电子对抗的,绝对在‘影子’用得上。从我了解到的情况,他专业成绩很好,有考取研究生的能力。关键是他的身体素质很好,经过特战大队的代训和在影子的锻炼,会成为一个合格的前线特种电子技侦侦察兵。我真心希望影子能有这样不是作战出身而是学技术出身的战士。”

“你确信他今后能成为特种兵标准的骨干?”

“我没有训练过特种兵,但我坚信懂技术且成绩不错的军校生有成长为特种兵的潜质。而且,他是我接触后才看好的。他是湘人,我在长沙听过一句话,叫无湘不军,能印证么?”

我接着央求着说:“尝试下嘛,处长,您帮忙争取下,开辟培养人才的新路。”

“你小子官不大,点子不少,刚当了半年副队长就插手人事,不怕你的队长、指导员反感你培养自己的势力?”

听了处长的话,让我犹豫了,但就一小会,便说:“我心系作战,还是认为接收这个兵值得。您说的是提醒我,会注意的。再说了,能不能要这个兵是您的权力,您不说谁会想到是我提出的要求?”

“你小子怪会借力打力的!好狡猾嘛。”

听了处长的话,我立刻是一副受委屈的样子,逗得上校乐呵呵的,“好了,本处长就帮你这一次,谁叫我也愿意培养人才的。”

我把处长说服,他到部里讨要这个学生的分配权。祖副部长到没多问当时就同意了,“晨旭,手脚很快嘛!”他有一丝审视地说。

“他无所畏忌。”处长如是说。

“仗倒把他打得单纯了,够直率的。”大校也毫不含糊地评论道。

副部长给军校部打个电话,那边就同意了。作战部向军校部要个刚毕业的大学生还不容易,但具体手续得我去办。

我被打发到军校部,见到人家的副部长,向他报告奉命前来接洽安排作战部接受的应届毕业生事宜,大校看了我一眼,并未多问,叫来负责分配事务的一位上校为我办理。

我随那人去到他的办公室,上校问我王鹏飞的具体情况,我答不上来,只告诉了他学生名字和专业,上校处长轻笑一下,“你们要个人那么随便?”

“我考察过。”

“你?”

“他到我的单位当兵。”我没直接对他的疑问解释。

“当兵?”上校对我的措辞感到困惑。

“作战需要。”我解释得很简单。

大概这个处长看我极简单的解释,而且冠以“作战”理由,似乎有些理解了,便不再多问,抓起话筒要到国防科技大学的有关部门,直接向那边下达了对王鹏飞的分配指令,那边回答没问题,问分配去向如何写。上校抬头看我,我领悟他的意思,忙说:“总参直属部队。”然后,又向那个处长说:“目前还不能向大学和学生本人透露具体去向。”

上校放下话筒,对我说了句:“你这个小年轻说话挺算数的嘛!”

“我是副小队长,毕业的大学生将在我的领导下工作。”我没客气。

“副小队长同志,你官不大,口气到不小,要学会谨慎,不要因为自己说大话而影响了进步。”此刻他的脸色有些不好了。

“是,首长,您指教的对。”我很服从地回答他的训话,让他态度忽又改变。

“这是国防科技大学大学学生分配部门的电话和联系人,你收好,接人前与对方联系下。我想这个学生分配的事就行了。”

我向他真诚表示感谢,敬礼告别,让上校处长更满意了,心说:“底下部队来的人就是懂规矩。”可我是对他的直言敢训、办事痛快才生发出的敬意,非是懂不懂规矩。

在我离开上校的办公室时,他看着我的背影,心思转了,一个穿了文职服装的副小队长,直接跑到军校部要个大学毕业生,还口口声声地说“作战需要”,不就说明了问题!哪有一个连级军官能有这个能耐?他是传说中的作战部直属秘密作战单位的人?那就是不得了的重要了。

可离开军校部,我心想:“大机关说话就是算数,一个电话过去,事就办妥。”

其实,处和部都不认为我这个要求有啥价值,“影子”的兵要不应该是有前途的指挥军官,要不该是出色的特种兵,那都是有专门的渠道,经过严格训练后才能进到小队的。而我这样接兵完全不符合上级为“影子”补充兵员的要求。

并且,这个兵要一年特训后才能到“影子”,不确定性很大,尤其是一个军校毕业的技术专业的大学生,没有经过部队工作的展现,他的品质和能力处在发现状态,所以在老军人眼中,一个兵并不是体能好、有某个专业就能适合战场。

我否定不了这样的观点,但能把握的就是“一切都该试试”,不是么?

从FTG作战小队到了京城,让我对总部和军队的理解更加直观,嗯,权力大,能够采取引导方向性的措施,不管有什么要求,领导同意了,事就能办。把王鹏飞要到手就是一个体现。

有此一例,我对在处里工作有了更多的期待。

全看分页树展 · 主题 跟帖


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河