主题：【原创】从人民日报 【以数字化开辟教育发展新赛道】 谈起 -- chuchong

这几年，我应学校要求装十多个相关APK，装得我都麻了。基本上没啥用，主要是卖东西做广告。还有两个是用来公布成绩。说是有用的是一个练习英语的，但是还是有个VIP选项，老师每次布置作业，都有一句话：XXX题是VIP才能做的——摆明了引诱良家妇女。

教育的问题，不要凑热闹搞概念，踏踏实实把工夫做好：先保障在校时间，15：15分放学这么离谱的事就别来了。第二把教材搞好，十多年来我一个本科生都组织不起教材里面的逻辑。第三，公布成绩和排名吧，起码公布一部分。一边到处吹要快乐要赞美，画面弹琴是本领，读书做题难道不是本领。这一二三是从教学角度。第四则从社会角度：保护好学校和老师，这是一个很综合的，展开的话很多，走个偏锋就算了：大家觉得多数，7成吧，学生喜欢一个团结紧张严肃活泼的老师，还是喜欢一个流里流气带学生吃喝玩乐开房打炮的老师？很遗憾，后者——不认同的可以不认同。

线上也好，线下也好，教育不能社会化资本化。我目前倾向于认为这个教育数字化，是教培的替代物，相当不乐观。

另外引申的一个问题是：购买社会服务正在把政府的行政和其他职能的业务能力削弱，我看直到废掉，变成了只会填表和盖章。不知道chuchong河友实践中有没有这个感觉，还有 @菜根谭 @从来 河友。