主题：【原创】生活中的对外援助 -- 斩鞍

经济管理那边讨论问题，引发了大眼兄“外援与生活实践关系”的线索。我这里把个人所知道的情况略略说一下。想了想，内容比较繁杂，大致分为两个类别：教育和社会，既不全面也不贴切，只是方便而已。

教育类：

CITYCORP：原来坐公车上学，公车站到校西门中间是两条商业街，整整两排街面房都是明黄色的标记，大大的CITYCORP。这是AMERICORP的姐妹组织，也是联邦政府FUNDING的，大致是这个意思，学生（主要是本科生，因为必须小于26岁才能参加）在就读期间拿出一年的时间来服务社区，主要是从事中小学生课余教育，机构支付10元时薪，仍旧可以参加学生医疗保险，同时这一年的时间可以顶GE社会科6（？记不清）个学分。这是一个纯美国的组织，和外援无关。

AMERICORP：也是学生服务社会，联邦政府FUNDING。时间半年到一年，主要是在第三世界国家从事基础的教育科普医疗活动。可以顶学分，有低工资，可以出国。

TEACHING ABROAD: 这不是一个机构，我也弄不清楚，起码看见过学校布告栏里有过六七个不同机构的广告，都是为学生提供国外教书机会的，集中在非洲、东南亚和南美。基本没有收入，但是开销由机构承担，在外国教英文和基础科学。有的可以顶学分，有的不可以顶，多数是一年，但是不一定在同一地区，可以调动。这类机构资金来源不清楚，我看见过的有私人基金会的，也有政府相关部门的。

我之所以把这些机构归入教育类是因为这些活动主要针对大学生，提供对大学生有吸引力的条件（出国旅行，学分），而主要的目的也是为大学生提供更好更完整的教育机会――可以想象，学生们能为当地人提供的教育或其他服务是非专业非高效的。

由于年龄和国籍的关系，我不能参加任何一个机构，但是我觉得这是很好的教育方式，行万里路就是比读万卷书强。以后会让儿女去参加的。

社会类：

教会：我太太所在的教会项目中有两个和援外有关。一个是每年教会里的中学生都要去墨西哥为当地人造一所住宅，这个其实也是以教育孩子为目的的。一个是教会对云南的某麻风村有支持，每年有教友探访麻风村，进行短期服务，并为当地教会在麻风村常驻的护理人员提供资金物资支持。这个有宣教目的。

红十字会：KATRINA飓风以后，我参加了本地红十字会的义工训练。红会搞的很大，光是灾后处置就有N个组。我不幸参加的是觉得最没劲的心理安慰组，当然还有很多真正从事FIRST AID，救灾物资分配管理的组别。红会义工每年要参加集训，其实很短，就是一两天。发生灾害的时候，会呼召义工集合赶赴灾区工作。包括去外国灾区救灾的红会人员，也主要是核心义工，而非官员。当然，我这种菜鸟是不会被派去的，能用到我的时候估计也就是旧金山又地震了。直接认识的做外援的红会义工是教国际政治的一个教授，在塞黑做了一年的物资发放。

OCEF：海外中国教育基金是北美华人创立的助学机构，目前在国内捐助2200多孩子念书，并于今年开展民办教师资助计划。我也在这里义工。按理说这是华人自己办的机构，和政府什么关系呢？就一个关系：免税。美国的非盈利机构经过审批可以免税，这有相当实际的意义。从某种意义上说，免税和财政补贴是近似的。尽管海外中国教育基金做的事跟美国似乎没有什么关系，但是依然享受免税待遇，这是因为非盈利机构产生社会效益，是政府鼓励的。

我个人有直接认识的外援相关的社会活动大概就那么多（捐款这种不算直接认识）。就我知道的资料：美国的义工总数比所有职业工人（EMPLOYED）要多近一倍，但是多数义工项目是本地性的，社区性的，国际性项目比如红会，AMERICORP这种由于要求较高，流动性也较高，一直存在比较大的人员缺口。