五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】人鼠一家(收尾2): 大梦谁先觉/holmers -- 爱莲

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家园 【原创】人鼠一家(收尾2): 大梦谁先觉/holmers

目录

本篇

续一: 大鹏翔宇

续二: 苹果

续三: 冰冷雨天

续四: 如烟往事

续五: 闲来有事

续六: 李禾平

续七: 梦秋

续八: 可有可无

续九: 不爱吱声

续9.1 不爱吱声

续9.2 不爱吱声

续9.3 不爱吱声

续9.4 不爱吱声

续十: 单甲

续十一上:水风

续十一下:水风

续十二(1)/锁定HIV:逸云三洲

续十二(2)/有容乃大汤:逸云三洲

续十二(3)/一个传说、两条出路:逸云三洲

续十三/FBI绝密文件:NJYD

续十四/真假三星:绿野仙踪

续十五/病毒的源头:久制陈皮

续十六/令人头痛的中文:桃李不言

续十七/神秘组织: JAZZ98

续十八/真的三星:电子赵括

续十九/暴乱,暴乱:MacArthur

(外一篇)黎鼠之乱:牛公

续二十/鼠闹西河: 煮酒正熟

续二十一/百万大混战: 煮酒正熟

【接龙结尾之一】煮酒蒸鼠:holmers

【接龙收尾之二】大梦谁先觉: holmers

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要说这东西方的文化差异还真不小,在国人眼里,老鼠是四害之一,所以有“过街老鼠人人喊打”之说。而在美国则不然,无论是小老鼠(mouse)、大老鼠(rat)、还是更大的豚鼠(guinea pig),都有人喜欢,被作为宠物善待。

物以类聚、人以群分,爱鼠的人凑到一起,还成立了爱鼠者俱乐部,交流养鼠、爱鼠的心得。会员的义务之一是遇到流落街头的老鼠,要发扬爱心,收留鼠孤儿。自己无力抚养的,则在会员之间进行调济。爱鼠协会的义务是主要的,而权利则是次要的。

如果这还不足以为奇的话,那么风靡全球的“米老鼠”似乎更能说明美国人的爱鼠之心。

作为华人,我们的传统是恨老鼠、打老鼠,而不是爱老鼠。但在美国生活的年头多了,多数人都会入乡随俗,有些甚至能打入到“主流社会”里,把美国人的那一套学个八九不离十。喜欢奇异动物,比如豚鼠,也算是“美化”的标志之一。

说实在的,那豚鼠也确实可爱!

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灰豚鼠

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花豚鼠

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长毛豚鼠

豚鼠的长相虽可爱,其习性跟我们常见的大鼠、小鼠并没有太大的区别,连味道都是一样的。豚鼠有个缺点,繁殖力低,远比不上小鼠,难以在邻居间自由赠送、交换。要养豚鼠,一定要到宠物店里买,价格还不菲。

华人里有相当一部分是从事生物学研究的,或多或少要跟老鼠打交道。近水楼台先得月,既然手边就有老鼠,还麻烦宠物店干嘛!老鼠也不是什么值钱的东西,拿回家两只算不上是贪小便宜。

有位姓吴的教授,在一家有名的大学供职,研究的是生殖生物学。他找到了一种能调节生殖功能的基因,基因型是纯合子的时候,老鼠每窝能下20多只小老鼠,几乎是普通老鼠的双倍。这话传到了吴教授的一位邻居,胡先生那里。他们俩凑到一起时,常常说到“食、色,性也”这样的话题。

吴教授跟胡先生说,从基因的角度看,老鼠跟人有95%的相似性。所以他的工作虽然目前还停留在小鼠系统,但对人类也有一定的适用性。特别是在那些出生率非常低的国家,如果应用了他的研究成果,可以大大提高出生率。从长远看,他的这项研究成果会影响整个人类的平衡和发展。胡先生没想到面前这位相貌平平的邻居竟有如此大的能耐,对他越发佩服,后悔自己不是学生物的,不懂科学。

胡先生有两个十岁上下的儿子,虽然玩皮,却很可爱。为了从小培养他们对科学的兴趣,胡先生求助于吴教授,问他能不能搞两只老鼠回来,最好是那种高产老鼠,给孩子们养着玩儿。其实胡先生自己也想亲自观察观察那种高产老鼠,好奇之心人皆有之。

吴教授犹豫了,他支支吾吾地说,那种老鼠给小孩儿养怕不合适,要等他们到18岁以后才行。胡先生说这又不是看电影,科学就是要从小学,不就是两只老鼠嘛,你不用操心。快拿来吧!

在胡先生的再三催促下,吴教授终于答应了他的要求。可是他只带回来一只,装在一个很大的笼子里,送到胡先生家里。胡先生见了有些不高兴,要的是一对,怎么就一只?一只老鼠孤苦伶仃的,不热闹,更没法繁殖。

吴教授诡秘地笑了笑说,这是只母耗子,已经怀孕了,再有一个星期就要下崽儿了,你可要善待它哟。于是胡先生从宠物店里买来老鼠食和老鼠喝水专用的水瓶,保证那只母老鼠能吃好、喝好。

老鼠养起来了,两个儿子没事就趴在鼠笼边上,观察它的一举一动。有时胡先生自己也去看两眼。一个星期后,果然生出来一窝二十几只无毛的鼠BABY。孩子们看到那闭着眼、唧唧乱叫的鼠BABY,好高兴。不几天,那一群鼠BABY就长出绒绒的细毛来,睁开了小眯眼,成了小老鼠。

又过了两个星期,那些小老鼠除了体型小一些之外,跟鼠妈妈看上去没什么差别。老鼠多了,就热闹了。它们见到有人在边上,也会发些“人来疯,”上窜下跳、打闹嘻戏一番。

自有了一群鼠BABY后,胡先生的俩孩子对老鼠的兴趣越来越高,有空就给它们添食、加水、打扫卫生。有时还会带小同学到家里来参观那一家老鼠。人鼠一起,其乐融融。

日子过得飞快,两个月后的一天,吴教授神色紧张地过来告诉胡先生,说他们学校出了件大事。在一个研究生物反恐的实验室,有三只接种了鼠疫的老鼠不见了。连联邦调查局(FBI)都被惊动了,正在调查那三只老鼠的去向。

鼠疫可不是闹着玩儿的,四百年前它曾经横扫欧洲,夺去了三分之一的欧洲人的性命。胡先生是了解这段历史的。鼠疫还有潜伏期,常常是在老鼠那里没事,而使接触过的人会得病。怎么会有这种的事情的?胡先生被吓得不知所措。

吴教授见他给吓着了,不无嘲讽地说,你这是叶公好龙啊。别急、别怕,给你的这只老鼠绝对不只那三只之一,不是一回事,你就放心吧。只是别跟外人说起那老鼠的来历就行了。

胡先生暗暗叫苦,大人不说可以,小孩的嘴巴哪里封得住?老鼠还是别养了吧,还给吴教授,省得操那份鼠疫的心、被FBI盯上。

于是他对孩子们说,老鼠不能再养了,要还给对门的吴叔叔。孩子们一听急了,不干,这老鼠养得好好的,怎么就不让养了呢?爸爸一定要还,孩子也没办法。最后达成妥协,再养一晚,第二天还。

是夜,两孩子一商量,从笼子里弄出来两只,藏到了他们装玩具的鞋盒里,继续养,将革命进行到底。

第二天早上,哥儿俩装得无事一样,早早就起来了,跟老鼠们说再见。令哥儿俩惊讶的是,那鼠笼子里,又多了一堆唧唧乱叫的小老鼠。

胡先生闻声过来一看,可不是,那肉肉的一堆,全是闭着眼睛的小老鼠,足有好几百只。这下,他算是彻底领教了什么叫“高繁殖率”了。他狠狠地骂了声:呸,真不要脸!

老鼠被送走了,胡先生松了口气,以为从此太平无事了。

欲知后事如何,请见贴首河友的接龙。

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