主题：【原创】说说和印度经济有关联的复杂性 -- 葡萄
家园 印度程序员都是两年，三年college出来的 印度程序员都是两年，三年college出来的。上学期间连机器都没有摸过。就是会语言而已。问他B-tree是什么，多半会和你讨论一下他和杨树的关系。美国的软件业要被印度人给毁了。一个例子就是oracle erp.
- 复 说点细节
家园 我们的日式教育路线基本不太成功 日本大学入学率低是因为公司教育和职业教育做得好。日本所谓的专门学校是高中毕业以后才能上的。同时也可以选择去公司接受公司的职业培训，而且日本经济成长期的公司教育是终身教育，岗位培训。所以日本的产业工人的素质非常高。是不是世界第一不敢说，至少不会比德国差，而且很多普通员工就是在本职做出了产业上的重大发明。
回头看中国的职业教育，如果说在学校，当年学习日式教育体系是非常正确的，毕竟产业基础一定是要靠高素质工人队伍来支撑的。而且所谓四个现代化的基础首先是工业现代化，因此教育体系的主要目标应该是着眼于培养优秀的产业工人队伍。不过，很显然如果以日本作为参照，我们的体系是失败的。
后来我们发展思路改为美式的大学为主的所谓全民教育。学校对于产业工人的培训就更不如前了。一直以来讨论的血汗工厂和大学生就业难的问题关键就在于职业培训的失败，如果说不是彻底失败的话。无论欧美还是日本，所谓的产业升级与其说是有意识主导的，不如说是在生产实践中通过积累水到渠成的结果。举个例子来说，我们正是因为自主搞出了歼10，才有可能自主研发下一代先进战机。因为歼10可能不先进，但是通过它的研制，有了一套成熟的研发平台和研发，生产队伍，所以只要给钱给时间，我们一定会做出下一代产品。这个就是欧美，日本所谓的产业升级的基本原理。
制造是专利的根基，专利是制造的翅膀，而教育是一个国家的灵魂。中印专利之别，却要从中印教育里去寻找原因同样中日的制造水平之别，要从中日的职业教育里去寻找原因。在学校的职业技能培训无法令人满意的情况下，我们唯一的希望只有寄托在公司的系统培训上了--如果我们真的能够把小学，初中水平为主的工人训练达成日本工人平均水准的话。
- -- 系统屏蔽 --。
家园 倒不是想和葡萄争论什么 只是觉得我们没有资格去批判印度。因为我们的职业教育很难说比印度强多少，不过是50步笑百步而已，甚至有没有50步的优势还很难说。
而系统完善的职业教育是工业化国家最重要的基础设施，人口资源转变成人力资源优势就是要靠职业培训。职业培训系统的好坏直接决定该国一般工业水平。
必须坚持对职业教育进行长期性大规模投入，这个应该成为国策，100年不变。
家园 期待下一篇 家园 关于印度的语言 印度每个邦都有自己的官方语言。泰米尔邦是泰米尔语，孟加拉邦是孟加拉语。古吉拉特邦是古吉拉特语。这么说吧，印度２８个邦，印地语是官方语言的有大约１０个邦。英语是官方语言的大约４个邦。其中一个是锡金。各邦可以制定几种官方语言，阿萨姆的就有三种。锡金的官方语言就是英语。印度人也不傻。hehe.
印度的联邦行政语言是印地和英语，就是说联邦文件下发打印都是这两种语言。但泰米尔邦不承认，所以给泰米尔的文件就是泰米尔语。印度联邦的办公室语言是印地和英语，但在泰米尔也是泰米尔语。印度各部之间公文旅行语言是印地和英语，但如果接受部要求的话，还有提供其他语言文本。每个部内部各办公室交流要印地和英语，但和几个印地邦的交流必须要印地。泰米尔也是如此。
印度联邦和地方沟通以及各邦之间沟通的语言是印地和英语，但泰米尔除外，所有和泰米尔沟通的都是泰米尔语。
印度的官方承认的语言有２２种，印度联邦政府有责任发展这２２种语言。印度的各种公共考试都可以使用这２２种语言。
印度的最高法庭语言是英语， 但各州法庭语言不一致，泰米尔自然是泰米尔语。印地语的州自然是印地语。
印度议会的工作语言是印地和英语，但当选议员可以以他的母语发言，而且议会要配备与这种语言相应的各种翻译。我说的是包括各种议会文件的翻译。曾经听老印说议会最多的时候有３３种语言。但议会通过的最后法案是英语文本，因为印度高法的官方语言就是英语。
另外说一下，印度的公共教育都是母语教育。你能用母语写自己名字就不是文盲了。大家可能有印象觉得印度是英语国家，其实印度能教英语的学校就是城市和郊区农村学校和私立学校。
印度高教里的语言也是一团乱麻。印度高教不仅有针对种姓的名额保留affirmtive action. 还有针对语言宗教的名额保留。比如泰米尔邦就规定泰米尔邦立高中等教育和职业教育里基督教和穆斯林各有3.5%的名额。这些规定通用与所有公私立学校，除了所谓宗教少数学校和语言少数学校。这些可以自己决定自己的名额分配。比如我有同时从印度的犹太人学院毕业，他们学校是所谓宗教少数 religious minority学校，所以可以保留不超过一半的比例给犹太人，另一半按法律办。如果你在泰米尔邦有一个印地语学校，那你可以有一半比例保留给印地语学生，另一半按法律办。
这样大家可以理解为什么印度IIT之类的联邦学校可以有那么高的地位了。尽管他们有种姓保留，但录取规矩还算比较简单的了。
不知道你是明白没有，反正写完后，我是更迷糊了。