主题：【原创】加拿大的大学工程教育出了问题 -- 晨枫
家园 【很到位的分析】目前看不出解决的办法 其实大学究竟是以教学为主还是研究为主的争论一直存在着，特别是57年还有一大批因为反对学习苏联教学科研分家的欧美学派的教授被打成右派了。
公鲨的儿子小鲨鱼目前正在埤诗做COOP，真真验证了你的话：学的没用，用的没学。中学里的木工课华人家庭很少鼓励自己孩子选，即便鼓励，孩子也不听。其实这是学习工具使用的好机会。
至于国内大学，这类问题更严重，表现不一样而已。你说那边是课多讲不透，这边是繁琐哲学+注水知识。
顺便问个问题，intern和coop区别是啥？
家园 工业界很少有intern这个说法 政府里有，莱温斯基就是白宫里的intern；医生更加有intern了。我的理解，intern相当于中国所说的毕业实习，不是正式工作。intern期满，各自回家。有intern经验的容易找到好工作，intern的地方如果喜欢你，也可能就留用你了。
coop是贯穿大学几年的。一般coop的学生没有暑假寒假，这段时间是用来做coop term的。在低年级时，coop term做些很低级的文书工作，只是和工厂混一个面儿熟。高年级的coop可以做一些简单的技术工作，像我们这里，可以做一些当日生产报表、数据库管理、DCS显示图面的修改等不会涉及生产和安全的东西。
coop的关键在于学生有了工业实践的第一手经验，对工程时间约等于技术加人际这个硬道理有所理解。我们很少招没有做过coop的人，很多公司也一样。
家园 【求助】关于工程教育，我的苦水 牢骚发完了，呵呵，关闭内容
感觉好多了，恩恩，自己也要努力跟进
家园 同样的问题在中国也有 现在的大学对于研究太过重视，就连原来的一些中专、大专经由合并、升级而成大学后，也是把眼光放在怎么引进几个大牛人来，把自己的研究水平提上去。这是没有办法的事情，整个高等教育体系、老师、学生们都被论文这个指标弄得团团转。
我觉得其实德国的大学体系很好，分研究型的UNI和应用型的FH，各有其侧重点，再加上系统的毕业实习制度，毕业生也能够很快进入状况，成为独当一面的人才。国内做教育研究的人真是应该好好把这个体系研究一下，弄一个适合中国情况的模式出来。比如像在国内的那些不入流的大学，是不是能够把自己的方向设得更为实用一下，与产业界的连接更为紧密一点，这样对学生就业可能还好点。
我看现在国内的大学很不顺眼，只管招生，不管育人，不管毕业。20年前我读大学的时候，每年还都有去工厂实习的机会，但现在呢？好像都是学生自己联系实习了吧？至少我出国前我们学校再没有统一安排学生实习。
这个应该是一个很大的题目，涉及到教育体制改革。试想，如果学校不是纯粹以研究排名，而把毕业生就业也当作一个关键的考核因素的话，现在的这些所谓重点大学、一般大学可能都要打乱了重排。
跟在帖子后面发几句牢骚，还是要花晨枫兄。
家园 惭愧，加拿大的大学根本没有实习这一说 这全通过coop，要是不做coop，毕业前根本工厂的样子都没有见过。