主题：【原创】新疆事件后中央可以做的事情 -- cinese
家园 【原创】新疆事件后中央可以做的事情 事情已然这么严重，这还是在乌鲁木齐，而不是东土的大本营南疆，所以东突的猖獗可以想象。正如许多网友已经指出的，绥靖政策并不管用，牺牲其他民族的利益换来的只是东突分子的更加猖狂。我觉得，有些事情是很有必要的。
首先，如井底望天大侠所指出的，新疆区域需要重划一分为三，乌鲁木齐直辖，南疆北疆分立，把疆独活动地盘压缩在南疆。退一万步而言，真如果将来除了戈尔巴乔夫，也不至于偌大一个新疆变成东突。
其次，全面强制普及汉语，现在羞羞答答的方式没什么用处，西方照样指责。不如直接做实了，就是要强制你学国语，怎么了？全面取消加分优惠，否则哪来的学习动力？
其三，政府破除小媳妇心态，这三十年来tg醉心于成为西方社会负责任一员，虽然别人一直不待见你，tg却始终严格要求自己。有意义么？东正教白种人民主制的俄罗斯都进不去这个圈子，你搞这么大力气，想啥呢？瞧这点出息。勇于做正确的事情，不要在乎别人怎么说。
其四，力争将来取消民族区域自治，这种制度加剧了各民族的自我强化，衍生强化了各民族之间矛盾，不如不设。
其五，大力加强基层建设，这些年的群体性事件还少吗？从贵州到湖北，从广东到新疆，很多的矛盾都是基层腐败引起的。如果有条件的话，可以实行县一级直接选举，用民主方式消解基层矛盾。
其六，要坚决擅长杀鸡给猴看。再有寺庙喇嘛闹事，全体还俗处理。再有东突闹事，取消当地自治。只有让当地人深切体会到分裂分子的害处，他们才会站出来反对。像现在这样会哭的孩子有奶吃，当地人干嘛要反对这些人闹呢？就凭他们的觉悟？
最后，全面矫正下棋的心态。政府的存在是为了服务全民，而非让全民服从政府下一盘云里雾里的大棋。每个个体都是平等的，政府无权以牺牲一部分权益的手段去实现自己的目的，无论初衷是好还是坏。
以前国家太穷的时候，全国一盘棋勒紧裤腰带支持一些事情无可厚非，现在最重要的是社会公平公正公开，政务信息透明，法院处理可预期。既然可以学习西方先进的经济制度经验，为什么不能学习西方处理社会矛盾和民族矛盾的经验？科西嘉、北爱、魁北克这些地方怎么就能平静下来，难道不值得有关部门深思嘛？是时候全面反思并提高社会治理水平了，不妨就从新疆开始试点，反正再差，也差不到哪儿去了。
本帖一共被 2 帖 引用 (帖内工具实现)家园 转，民族话题 最初统一中国的秦始皇，被中原地区称作西戎，唐代的创立者是突厥血统，被视作异族的女真人在北宋末年杀掉了黄河以北九成的汉人，我们的元朝是蒙古人建立的，清代则又缘于关外的满族人……甚至汉人身份的出现，也比我们想象得更晚。秦灭亡很久之后，任命称自己为“秦人”，统一的秦帝国一定声威远振，“China”正因此得名。一直到东汉年间，“汉人”的说法才开始流传，与匈奴人的交战与交往，让“汉朝之人”的身份逐渐突显。从统一到分裂再到统一，似乎总是有一种特别的凝聚力，让中国像是旋风一样将更大的版图、更多的人口卷入其中。曾经的异族，不再是边缘和野蛮，也变成了中心的一部分。中国的强大与富足，也正是因为这种多元文化提供的源源不断的创造力。
汉族的语言为汉语，使用汉字书写。汉语属汉藏语系，按学术界较常见的划分方法，可分北方方言（官话方言）、吴语、湘语、赣语、客家话、闽语、粤语七大方言，汉语方言复杂，南北互不相通的语言状态。尽管如此，由于汉字的高度统一，对汉族具有强大的内聚作用，所以，我们似乎可以毫不夸张地说：没有汉字，就没有汉族。
对于内地的汉族人来说，这种情绪似乎可以理解。在中国的内地城市中，维吾尔人声誉不佳，他们被模式化的视作张狂、暴力、偷窃、并有某种特权，警察们经常对他们罪行坐视不理——似乎执行正义就要伤害民族情感。恐怖主义者劫持了维族群体，使得他们变成了屠杀者。民族的纠纷，仍是当今世界难以解决的命题。寻求自身的独特的身份认同，是一场场独立运动（或是分裂运动）的助燃剂。在很多时刻，这种寻找走火入魔，被一种偏执的信念所控制，在这种意义上，新疆的恐怖分子，不仅于维族人或是伊斯兰教相关，更与70年代的意大利红色旅、东京的奥姆真理教，或是基地组织相似，他们都是人类不可去除的邪恶的一部分。但是，专制的政治权力、粗暴的政策、失调的经济现实，更往往是这种恶的催化剂。另一个让人深思的角度来自西方媒体，他们下意识的站在维吾尔族一边。逻辑是一贯的，在强大而专制的北京政权和压倒性数量的汉人面前，他们是一群弱小的被殖民者，正像是高原之上的西藏人。他们对中国的理解，就像汉族人与维族彼此的理解一样，都充满了偏见。他们对于中国政府的长期不信任，导致了对汉民族本身悲剧的轻描淡写，并一厢情愿的为维族人赋予了被压迫、争取自由的标签。在私下里，很多维吾尔族仍把汉族人称作“契丹”。多么富有反讽的例证呀。就像每次我往返香港与北京乘坐国泰航空的班级一样，Cathay Pacific，有多少人记得，其中的Cathay不正是契丹的英文用法吗？秦王朝的声威给中国人带来China（与Chin很近），汉、唐两朝的强大，给予了“汉人”、“唐人”的名称，而在1000年前，几乎统一北方中国的辽代契丹人给予中国另一个名称。随着时间的流失，这些昔日异族入侵者都幻化成更广泛的中国人概念的重要组成部分。
每一次重要政治节日上，少数民族服装的代表总是以民族特色示人，……因为猎奇和风情，从来充满了萨依德的“东方主义”的味道。很多时候，给予这些少数民族以某种特权（这种特权也在同时也在败坏少数民族本身），正是另一种不平等的延续。但是，不管是藏人还是维族人，或是其他少数民族在抱怨自己的文化遗产、宗教信仰还有经济机会被汉族人剥夺时，广阔的汉族人也面临着同样的问题——中原文明的悠久文化不也是被破坏殆尽吗
家园 已经开始的措施——内地将民族团结教育纳入中高考考试范围 How about this？！——绝不希望他们是要教：
“名词解释：两少一宽政策”
“简答题：什么是两少一宽政策及简述两少一宽政策在维护我国民族大团结方面的作用”
“论述题：论两少一宽政策是我国民族团结政策当中不可或缺的重要环节”
内地将民族团结教育纳入中高考考试范围
2009年07月16日
新华网北京7月16日电
根据教育部、国家民委16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》,我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围,试题分值不低于政治科目分数的15%。
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根据会议纪要,学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作,经审定后统一使用,未经审定的不得进入学校。
教育部负责人指出,在全国中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育,是一项长期的战略任务,只能加强,不能削弱,更不能中断。各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,保证经费投入,各学校也要加强教师队伍建设,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中。
据悉,从今年起,各省级教育行政部门将于每年11月底前总结上报本地区中小学开展民族团结教育工作的基本情况。
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家园 光教育汉族有什么用！！！ 家园 看到这个政策, 我对TG彻底失望了... 家园 加这个课确实是脑残。 我觉得应该加的课是中华民族的认同教育。
教育大家认识：只有一个中华民族！而不是分立的那么多不融合的少数民族。
家园 “某委”现在感到恐惧了，它必须有所行动 说实话，作为专司民族关系的部门，314和75就可以宣告它过去的绩效等于0——如果不说它实质上是在添乱和增加不稳定因素的话。
但是从保住自己的角度来看，它必须折腾一把，
而不是反思自己到底都干出了些什么，
典型的中国足协思维，
越乱越干，越干越乱
最后让人民付代价，让政府搽屁股...
家园 有民族常识的教学内容，还是很有必要的 英国这边从小学起就会对孩子们开展类似教育，潜移默化，让他们了解包括华族在内的少数民族基本文化/宗教常识，并组织各种活动（如庆祝各历法新年等等)。当然这种教育达不到也没有必要达到某种深度，但是对于各族群增进了解，彼此尊重是很有好处的，更可以避免由于无知而造成的误解与摩擦。
目前国内有多少人能正确回答为什么穆斯林不吃猪肉之类的问题呢？此种无知（当然主要是相关教育的缺失）带来的问题是很多的。还好现在开始做了。
家园 少数民族的学生要学吗？ 家园 应该是要的 否则，这个教育将毫无意义
在新疆/宁夏/西藏/吉林/内蒙等地尤其应该加强学习。
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家园 要在全国普及国语教育。 要让少数民族确立“要想富裕，学好国语”的观念。