主题：【原创】印度崛起：神话与现实 -- 晨枫
家园 创造力怎么衡量？ 家园 肯定是假的，创造力和想象力没法衡量的 及时创造出创造力和想象力衡量方式，这个方式本身就是主观的。计算能力倒是可以客观衡量。
家园 又是无良妓者的再创作 查不到这个"教育进展国际评估组织", 不过有一篇文章提到了美国国家教育进展评估 -- National Assessment of Educational Progress (NAEP),这个是由ETS搞的项目，对于ETS大家应该很熟悉了吧，猜测这个所谓的＂教育进展国际评估组织＂应该就是＂IAEP＂了
放狗 -> "教育进展国际评估组织" IAEP, 果不其然，可以看到这个消息是1992年的,但是提到了类似的要点, 21个国家(地区),数学第一, 另外一项(科学)第15
无法找到原始的报告，不过这有一篇综述：
不难看出，中国只出现在该计划的第二阶段，并且从中国收集的资料只有关于数学和科学的（13岁年龄组)-P52，第三项是地理，并没有中国的资料-P54.
该研究项目的报告是这一篇
IAEP Technical Report: Volume Two. Report of the International Assessment of Educational Progress. Educational Testing Service. (1992)
显然是1992年出版的，我没有找到这本报告，根据前边搜索的结果，大体上是：中国13岁学生的数学测试成绩排名第一，科学测试成绩排名第15，数学测验中，常规计算能力虽强，但应用能力薄弱．
哪位大牛如果可以找到上面列出的那份原始报告，请帮忙确认一下上面的排名，不过可以肯定的是，根本就没有什么
想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五结论：无良妓者的再创作
家园 如果是类似西太平洋大学搞的调查也就算了
家园 昨天看了天涯八卦的一个帖子 是在日本的中国网友翻译日本新闻网站读者评论的。在这个帖子里他说日本人很哈印。
http://www.tianyayidu.com/article-a-32566.html
对了，忘了说了，日本人哈韩是哈韩，但是也仅有一部分，唯独说起印度，那是交口称赞。日本人哈印度到了让我目瞪口呆的地步。同学们，我没有打错字，是印度，不是美国。
每次我一看到日本人称赞印度的言论，我都忍不住想把他空投到印度去。NHK还制作出意淫节目：“未来的中国无比强大，如何抵抗？唯有联手印度。
今晚九点，《印度的进攻！》中国不堪一击！”
之类之类的东西
家园 再说一个亲历的事情吧，给晨大的文章附个例子。 兄弟在印度的时候，一次突发奇想，买了火车票，想在旅途中体验底层群众的生活。特别买了第三等级的车票。等到点上车的时候，我才发现原来第三等级的车厢是一个闷罐子车，里面没有座位！密密麻麻的挤满了男女老少，更妙的时候还卖更低等级的票，车顶上也趴满了人。车里的汗味咖喱味等等掺合在一起，充满了浓烈的怪味。兄弟我实在没有勇气挤进去待上几个小时。只好下车换票升舱。第一or第二等级的车厢和闷罐子车相邻，完全是形象的三个世界。第一等级的车铺着地毯，沙发座椅，有空调，有服务员送茶送咖啡，门口有守卫，没有坐满；第二等级是硬座，一人一座，有电风扇，门口各一个守卫，没有坐满。但是，哪怕相邻第三等级车厢快挤死人了，也没有人越过雷池，挤到第一第二车厢里面来！ 如果在现在的中国，这完全不可想象，早就用过来啦。这种平等意识，是老毛和甘地的不同，也是他们带给各自国家的不同。
站在月台上，蒸汽机车吃力的拉着这列车缓慢的前行，第三等级车顶上的人眼神失神，茫然，痛苦，冷漠得看着我给他们拍照，似乎也不在意这车要驶向何方。我想这大概就是印度。它只能按照这个速度前行，如果他要加速，车顶上的人就要给甩下来，甚至连第三等级车厢恐怕也要给甩出...去。
通宝推：流云天下,南山南,唵啊吽,迷途笨狼,家园 1亿人和9亿畜生的国度！
, 很好很强大，苏联这一项是71，另外民主自由环保普世的阿三国不见踪影.