五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】为什么受教育的过程不能是快乐的? -- 酥油茶

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    • 家园 那要让孩子学会自己选择

      才能知道是快乐的

    • 家园 孔子就说过

      知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

      但是,寒窗苦读、悬梁刺股、囊虫映雪、凿壁偷光之类的故事流传的更广。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟和宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来是更多人的座右铭。

      古人也知道,感兴趣的学习才是有效率的学习,但可惜,大部分人的都对学习没兴趣。

      大概有这么几个原因导致人们对学习不感兴趣。

      教育内容的固定。为社会广泛认可的“知识”、“能力”是有限的几种,在一些偏门技能上,除非达到丁俊晖玩台球的水平,否则是不会被人们认可的。

      兴趣的多样性。人的兴趣多种多样,对学习感兴趣的人,很少,所以箪食瓢饮的颜渊成为楷模。

      学习能力的不同。iq这东西,天生不同,没办法。

      狼多粥少是重要的原因。父母都希望孩子能出人头地,兴趣勉强不来,只能强迫了。

      不到共产主义,我看学习就不可能快乐。到了共产主义,物质极大丰富,劳动成为人的追求——原因是,此时人们才能做自己真正感兴趣的事,并被社会普遍认可为“劳动”——此时学习才能快乐。

      • 家园 这个年代其实已经很多样化了

        修车的挣得比大学毕业生多。

        • 家园 多样化难道只是赚钱途径的多样化?

          修车的挣得比大学毕业生多,甚至修车的挣得比有的博士生还多。我感到的却是越来越单一化,价值观方面,那就是以钱多少而论。

    • 家园 鸭鸭好啊

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    • 家园 狼太多,肉太少
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