五千年(敝帚自珍)

主题:从四代看我们的工业的赶超道路 -- 桃子甜

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                • 家园 是读的少,所以没明白您的逻辑

                  您的原文红口白牙地下结论

                  文革前的中国大学没有培养出一个自己的科技人才

                  同时对比

                  文革后的大学就能培养了

                  我给您举了两个文革前从中国大学毕业的人才的例子。他们文革中出成绩很合理啊。总不能要求人家一毕业就成院士吧。而且据我所知

                  50,60年代(比如我们家老头老太太那拨)毕业首先是要下基层劳动。老头清华研究生,不也得下车间。老太太到现在还跟我吹下矿井的经历。

                  您要是把第一句改成解放前可能还靠谱。

                  • 家园 最大的逻辑是:人才不是培养就能出现的

                    文革前人才都是在苏联、西方锻炼的

                    而你说的人才,50,60年代(比如我们家老头老太太那拨),都是在文革时期在基层锻炼的。

                    没有这种经历,文革前的国内大学生水平如何?

                    • 家园 还是没明白。

                      这文革后大学毕业生,有几个有下基层劳动,锻炼的?顶多就是上大学哪会,工科会搞个把月的金工实习。

                      不知道您见过几个文革前的国内大学生。就我接触的这些老头,老太太,论知识的扎实程度和做事的认真态度绝对比现在的强不只一两个数量级。他们上大学那是正经在做学生该做的事情:学习。不管他们将来会不会应用到实际工作中,仅从这一点来说文革后这么多拨,也就高考刚刚恢复时那一两届可以一比。

                      我认识的大多数老专家70多了,做事,搞科研还一板一眼地。报告写得那叫一个干净,齐整。倒是很多70后,80后,抱怨和糊弄事不说是普遍现象吧,绝对不在少数。弄个英文,拼写错误满篇。现在怕是个文本编辑软件就有拼写检查吧。这点举手之劳都嫌累?态度决定的。

                      =====

                      估计您的意思多半是:人才不是通过课堂教育出来的。这我同意。但您这遣词造句加随意断代的写作手法,实在容易引起误解。

                      • 家园 基础最重要

                        印度经验说明,当大部分国民是文盲的时候,一亿精英是起不到任何作用的。

                        美国说明,有了这个大众基础,纵然自己不生产精英,仍然可以通过引进支撑体系循环的继续。

                        对于刚刚扫盲的中国来说,师范生甚至技工都比教授更符合社会的需要。

                        教授从事的军事和高科技固然重要,但在一个落后的国家里,他只能是从先进国家移植来的外来排异体,改变不了国家的前途。

                        决定国家前途的还是这个国家的大多数。

                        而科技技术的发展和需求,也不是精英闭门造车凭空想象出来的,而是从大多数人的实践中孕育出来的。

          • 家园 你是不知道工农兵大学生?
            • 家园 我知道工农兵大学生

              我不知道有15岁推荐去大学的工农兵大学生

              看样子你知道,愿闻其详

              • 家园 哈哈

                找逻辑是不?

                这个工农兵大学生里有没有15岁上

                兄弟

                你得穷举啦

                一个不胜的穷举

                ^_^

                你往军队里找。。。

                概率大些

                如果杨伟15岁的时候,中国还处于文革时期

                他能上大学吗?

                能还是不能?

                他有可能能

                因为阿

                你说的是如果

                我回答的是可能

                杨15岁文革已经过啦

                你的这个问题

                ^_^

                兄弟

                你的题目有点问题呵

                • 哈哈
                  家园 你回答了“可能”

                  我这个题目问的是nua

                  他拿杨伟15岁读大学作为文革成就之一,所以我有着一问

                  你不知道前因后果,觉得我问的有问题,可以理解

                  不过你这句话

                  你说的是如果

                  我回答的是可能

                  我极端不理解,我问的确实是如果,你的回答是

                  你是不知道工农兵大学生?

                  就一带问号的句子。我理解为你的回答是杨伟有可能做15岁的工农兵大学生。你觉得我理解不对,是不是你我都有责任?

                  • 家园 哈哈

                    万事皆有可能

                    你都能施展无上法力把杨伟穿越到文革时代

                    还有什么事情难得到你的

                    • 哈哈
                      家园 大师您就难住我了

                      我就把您自己认为自己说了自己没说过话的特异功能当幽默了

                      挺开心的日子,法力这种词语还是您自乐吧

            • 家园 工农兵大学生

              coco, 那是推荐才能上的。15岁的蛙儿哪能有被推荐的机会呢

              • 家园 哈哈

                还是有可能的

                往军队那边看,多少12,13岁的少年兵呵

                往农村看

                哈哈

                干不成。。。

                出题的这个人得把当时全部的大学生的档案翻一遍

                如果没一个是小于16岁的

                他才算对

                • 哈哈
                  家园 奇特啊

                  出题的这个人得把当时全部的大学生的档案翻一遍

                  如果没一个是小于16岁的

                  他才算对

                  您不了解背景掺和进来也就算了。我问的是问题,答案自然是nua来提供,他说有可能+理由,说没可能+理由,然后我选择信不信。

                  怎么到了你的理解里面,变成了我出题的人要去翻一遍所有人的答案才算对呢?

                  奇特

                  还有,思路要活一点。其实看看工农兵大学生的招生标准就可以对我的问题做一个回答,还好你不是nua,否则还真以为要翻一遍所有人的档案是唯一的答题方法呢

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