五千年(敝帚自珍)

主题:啥时亡天下? -- 胡里糊涂

共:💬189 🌺978 🌵22
分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 13
下页 末页
      • 家园 想起

        国内买办企业,一贯是“拿来主义”,结果人家一封锁,就国有军工企业,华为能站直了,其他全跪。

        课本一事,没什么差别。

        甚至上溯一下,当年二十八个半也是直接用苏联经验。足球直接借种。独立自主对于“知识分子”是太高的要求了。

        毛主席确实伟大,比这些博士硕士的伟大太多太多太多了。

        • 想起
          家园 糊涂呀,课本一事,差别大了

          人家一封锁,我们只好偷点回来,结果拿回来一看,偷错了,原来英文没认全

          下一次,偷对了,拿回来一看,大部分专业单词不认识,又傻眼了

          独立自主、自力更生,是发自内心的东东,学点英文、用点英文就买办了?

          你们这些人老扯毛主席的虎皮撑自己的大旗,毛主席进京之前就在赶着学英语,去苏之前,还在学俄语。毛主席学得,大学生们就学不得?只看得起毛主席,看不起大学生,什么毛病嘛

          • 家园 难道就我钻进钱眼里了

            国外的原版书太贵了,还好,看了老普的图,是国内印刷的,不过版权费也不低呀。

          • 家园 算了吧

            知道洋屌丝怎么勾搭中国女大学生嘛,就问要不要学英文。别管你是英米加澳的,还是鸡巴斯坦,拉美的,都管用。

            说实在的,你我都是小人物,这些事只能网上说几句,根本影响不到决策,所以说来说去没用。等着看结果呗。

        • 想起
          家园 把考试废了就站起来了
      • 家园 好教材引进,为啥不翻译一下?

        不愿做这个翻译工作,说白了还是文化买办。

        • 家园 为啥?因为翻译过来你也看不懂……

          开个玩笑

          点看全图

          《线性代数导论》,麻省教授吉尔伯特-斯特朗,确实不是中文版。

          为啥没翻译,有好多种可能性:

          1、清华不愿意翻译,铁了心要当买办;(不过,我不明白不愿翻译怎么就成了买办?)

          2、清华认为没必要翻译:方程组、矩阵、向量空间、求维数……这些英文单词,过几遍就熟了,对于那些学霸来说根本就不是问题;

          3、也许清华正在组织人翻译,说不定下学期就要用译版教材了;

          4、也许翻译了要涨价,怕为学生添负;

          ……

          总之还没搞清楚之前,就空口白牙说人家买办,有点胡乱用词吧。

          ======

          我前几天说你洒落“高考焦虑”,笑不拾河友还不同意,说你人精着呢。可看你睡前还在反高考,这不是焦虑是什么?

          多休息,少下河;多思考,少发言。祝健康!

          • 家园 说实话, 我觉得纠结这个问题很没意思

            清华用英文的线代教材,这事儿值得说么?值得。值得大说特说么?不值得。

            看看观网上类似的评论,一付如临大敌要亡国灭种的样子,真是觉得有点好笑和费解。

            都建国七十周年了,还是这么缺乏自信。

            1.这世界上不存在中国人的数学,美国人的数学或者欧洲数学,只有一门学科,叫做数学,在自然科学研究里引入意识形态论争和国别主义那是前苏联和纳粹干的事,让一帮人批判相对论,批判基因科学等,事实证明都是些极为可笑的举措。

            2.理工科目前的研究生以上学历,大部分平时阅读的都是外文文献,这些人是不是都是崇洋媚外或者当反贼的苗子?并不是,这只不过是目前中文领域的高质量论文的数量仍然落后于西方罢了。是的,我知道西方注水的论文也很多,但是我们要的是努力赶上并超越西方的水平,而不是拒绝看外文文献和著作。

            3.这个问题真正的症结是为什么这么多年都没出现一本一流水平的中文线代著作。其实中国大部分院校的自编教材水平真的不敢恭维,无论从编排的合理性,可读性,逻辑性还是各方面跟很多经典教材真的不能比。但是编教材一能作为老师的学术成果,二对学校和出版社来说是稳定的创收,因此很多学校有条件的话都会优先使用自编教材。但是这些良莠不齐的教材起的作用真的就不敢恭维了,常常基本概念都讲不清楚,老师教的糊涂,学生学得糊涂,误人子弟,贻害大方。

            4.如果真的这么恐惧英文的浸染作用,敏感的不应该是用线代的英文教材,而是大学本科等对于英语教育的过度重视。李岚清管教育的时候就说过,中国的大学生一半时间用来学英文了,而且费时较高,收效较低。这里面很大的一部分原因一是申请出国,二是四级考试跟毕业证捆绑。如今四级考试捆绑毕业证的政策应该是被废除了,出国留学也没有过去那么高大上了,英文的光环是在逐渐衰退的。

            但是另一股风潮就是中小学对英文的重视程度越来越高,并且英文考试的难度也越来越高,这方面才是真正值得重视的。大学阶段人的人生观价值观已经初步形成了,我不太相信清华的学生学个英文教材就对英语和英语文化有亲近感了,其实很多学科比如计算机等一直有很多人在用英文教材,不知道为什么这次这事这么敏感。

            而小孩子从小接触过多英文,甚至在家里只讲英文不讲中文这是很多现在家长的教育方式,这个才是值得反思的事情。

            5.清华为什么不把教材翻译过来,或者自己编一本好的线代教材,前者可能是因为费力不讨好,或者怕抢了同行的生意。后者很简单,就是水平不够。写教材看起来简单,其实是个技术含量极高的活儿,而且在美国,线性代数的重要性甚至比微积分还重要,因为线性代数跟现代工程领域尤其计算机领域的关系极大,用好线性代数甚至能改变人的工作方式和思维方式。而国内的线性代数教材常常是讲了一堆概念,却不知道能用来干啥。至少这方面,就跟国外经典教材拉开了差距。

            6.真对英文这么敏感,应该先反思一下,现代汉语中有多少词汇是从日文里拿来的,用这些词是不是洋奴哲学,爬行主义,亡国灭种?我觉得这比一本英文线代教材要重要多了。

            • 家园 【原创】借贵帖打个广告哈

              我申请了个博客,用来放我读书和工作期间的一些不涉密学习笔记。链接如下:

              http://blog.sciencenet.cn/u/jiangyilang

              我读书的时候心气很高,想掌握研究过程中涉及的每一个数学定理的证明过程,后来又把这些证明过程整理成电子版。

              我作为一名工科背景的学生,希望这些数学资料能够在课题组里传承下去。于是在整理这些文档的时候,借鉴了白居易的做法,把证明过程交给课题组里的低年级同学读,针对他们读不懂的论述,反复修改,一直到他们读懂为止。因此自认为该博客里放的文档的可读性还是比较高的。

              其中,与线性代数较为相关的笔记链接如下所示:

              http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=239203&do=blog&id=1237852

          • 家园 我虽然是西西河倒数第一

            不过线性代数还真看得懂。

分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 13
下页 末页


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河