五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】【开心】从中了今年的面上基金说起 -- 崂山一道士

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  • 家园 【原创】【开心】从中了今年的面上基金说起

    前两天自然科学基金委员会化学部公布了基金评审结果,很开心我的课题中了(面上项目)。据说今年的申请人数增加了,而基金的总数减少了,本来就对申请不利;而我又从中科院跳到了一个不知名的小学校——按跟着我一起过来的团队成员的说法——会不会更大大地增加了难度?这一次的成功,再一次验证了我一直坚持的一个观点:只要研究思路够新颖,研究基础够扎实,申请书写得足够认真,不用跑关系,也能在竞争中脱颖而出。还要再加上一点:学校的名气也并不那么重要。

    由于各种原因吧,这么多年来,我在申请国家自然科学基金的过程中,从来没有找过任何关系。主要是自视清高,不愿意同流合污。我前前后后一共中了三个面上项目,申请成功率大概37.5%左右。在中科院的时候,由于经费压力很大(中科院申请经费不仅是要做研究,还要发工资),只要不限项的时候都想着要申请,不管思路是否成熟。除此之外还有各种横向经费、地区经费要申请。压力太大了,都得了轻微的高血压了。后来有一天我突然想明白了,就是凭什么我必须每年申请那么多经费去养团队,为什么我不能安安心心拿着国家的经费去带学生、搞科研?所以就跳槽了。到了一个待遇不错、硬件条件也不错的小学校。

    虽然这个学校很没有什么名气,但我真的不后悔来到这里。最重要的是看开了名利,心情很舒畅。虽然学生的整体素质还是不行(其实我在中科院的时候学生的素质虽然好一些但还是不够好),但我很耐心地教他们,学生也很认可我。我想明白的一个事情是,教什么样的学生不是教呢?教天资聪颖的学生当然好,但天资聪颖的学生毕竟是少数;把更多的普普通通的学生教好了,让他们懂得要认认真真地做事、去实践、去创造,将来走出校门把这种态度带到各自的工作岗位上,对整个社会仍然是有益的。

    回国从事科研工作10年了,回首的时候感觉自己成长了很多。刚回国的时候跟着国内的标准走,习惯用很多外在的、量化的标准来考核科研成果,比如基金啦、SCI论文啦,高被引啦,影响因子啦,但后来发现真正衡量的标准在自己内心。自己的工作,比起前人有没有创新,比起自己以前的工作有没有创新,自己是最清楚的。我这些年发表的大多数工作,我自认为都是有一定挑战性的。有一项工作是英国伦敦帝国理工学院没有做出来而我们做出来了的,有一项工作是发表后立刻被一家公司采用用于生产的(我们当时没有申请专利他们也没有付我们专利费),还有合成新结构将其应用于材料研究的。虽然按照现在流行的标准,这些工作都没有发表在JACS 或ACIE上,但我对自己的成果还是欣赏的。

    另外一个比较大的转变是对学生的态度。在中科院的时候由于压力大,而我自己又脱离了一线科研,进实验室的时候很少,因此训斥学生和团队工作成员的时候多了些,对学生逼得比较紧。但跳槽到小学校,回首在中科院的日子,我突然发现我真正做得比较好的工作,都是跟学生或工作人员有着比较良好的互动,自己也亲自下实验室观察思考的情况下做出来的。所以跳槽到这个小学校以后,我更为自觉地多到实验室与学生交流,自己有空的时候也做实验,这才更深地体会到动手和动口是有差别的。作为从事科研的老师,我现在更好地体会到新的知识、新的创造是从科学实践中来的,老师不能只是一个坐而论道的人,一个指使别人而自己动口不动手的人。

    现在又中了基金,压力就更小了。其实就能更好地带学生、看文献、做实验,再看看自己能不能思考一些更深层次的科学问题。一个人的能力有大小,但认认真真、无怨无悔地去做了,就没有什么可遗憾的,不是吗?

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