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主题：家教 -- 宝特勤
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家园 【原创】所以说中外的优秀人才是一样的 都为子女的教育问题而大伤脑筋呗。
所谓的快乐教育就是欧美忽悠草民，让他们不要抢好学校名额的吧=。。=
不过我觉得把故事讲一半，让孩子自己补充剩下一半的方式挺有意思的。
等我孩子大了我要试试看，谢谢宝总分享！
【混个脸熟】
【氨基酸浓汤】
【您一定看到我ID背后那一圈圣洁的金色光环了！】
家园 这东西其实知道套路就不灵了 私校奖学金考试非常喜欢考开放式想象作文，就是前面写一句到两句话，或者给你一幅图，让你写作文。看起来很考孩子的想象力是不是？我家小子很快就发现，他可以把自己喜欢写的东西写成几个套路，然后往上面扯。既然是想象，那就不能禁止他往自己的套路上扯。这样他就不必担心写作时间的问题了。通常这种作文是十五到二十分钟要写几百个字，当场想当场写还是很考验人的。然鹅。。。
面试也不是没有套路，实际上大家都有。不过更加不容易拿套路去对付面试官。通常面试的都是很有经验的校长副校长之类的，基本上一两分钟就可以大致看出来是不是自己要的小朋友。小朋友通常都被哄的开开心心地，觉得校长好可爱好喜欢自己，然后就表现出自己本来的样子。
家园 快乐教育 我没有在我周围观察到过。不管哪个族裔。当然我观察到的不是典型美国。
据我从面试题看，如果托儿所进行传说中的快乐教育，那么去一流学校上中流的可能性基本不存在。天生资质异禀的或许能进一流学校下级。
一流学校上中流的面试的确考素质厉害，不只做题。一流顶级学校只考素质不考做题。
顶个锅盖说一句。我不知道现在国内情况怎么样。按照我当时在我孩子年纪的智商情商，哪怕不考虑语言问题，考美国一流学校完全没有可能。
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家园 我家俩娃一直上公校。算过，一个娃咬咬牙就送了， 两个娃实在送不起。
5年级之前主要练身体，不知算不算快乐教育，当时主要怕上中学后被bully，想着先把身体练得棒棒哒。
除了钢琴和中文，其他文化课的课外班都是6年级开始的。老大天赋好，学啥都轻松；老二天赋一般但是心气高，主要靠我慢慢磨，磨到去年，心里终于有点数了。
就我个人而言，生存技能全都是大学以后学的（上大学时除了数理化啥都不懂，而且只有17岁，算班里年龄小的，如果换成现在的老师就麻烦了）。我高考语文考了73分（总分120），上大学后又不学语文，因此写作一直不成样子。上研究生写开题报告和毕业论文算是第一次接受系统的写作训练；写作能力有质的提升是出国以后的事。由于英语不好，写东西不怕记流水账，只怕表达不清楚或者表达错误，因此把主要精力放在如何准确表达，并养成了习惯，连带着中文写作也比以前成样子了。
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名校。首先作为孩子，老大有智商没愿望，老二有愿望智商又不够；其次作为我，不愿意给孩子超过必要的压力。而且，就我个人经验而言，做鸡头未必比做凤尾好。我的好兄弟们，大都属于鸡头的范畴（我最好的哥们，当年是浙江省重点第一名），他们如果当初上了名校未必能比现在好。
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家园 素质是什么？什么是素质？ 这是个问题。
不止宝河友这个例，我依稀感觉，这个素质，对小孩来说，是选吹牛皮的能力，或者高大上一点，忽悠的能力，正经一点，是权术的能力，正式说法，是领导能力，当贵族的能力。
不知道有没有人跟我的感觉类似？如果我这感觉有点靠谱的话，这事就有趣了。
家园 看里根总统，领导力是广度科研技能是深度，专注方向不一样。 从小开发出情商懂人情世故后来选商科了，极专注理工科的常被人看成不拘一格。
家园 领导和交流能力如果不是最重要的素质 也是最重要的素质之一。
聪明人常常不懂怎么和别人合作，尤其不知道怎么和不如自己的人合作。把各种各样背景和能力的人组织在一起合作对组织来说最重要。
家园 祖宗云，言而无文行而不远 说话使上级同事属下喜闻乐见，真的非常重要。
家园 支持，组织领导能力十分重要。 我没说他们这一套选择方案不对，开玩笑，那么多精英经历那么长时间总结出来的测评体系，我爆天也没能力去挑刺。
只是说有趣。
家园 这种私校教育的主要目的之一就是培养leadership 所以面试的时候会着重考察这些。考心算好像很奇怪，一般真没看到私校看重这个的。不过也不好说。我家小朋友面试的一个私校加试了两场，一场是和校长先一起做数学题，也像宝总说的不断加难度，然后还有校长随机抽一首诗出来让他谈感想。这个过了之后还有一场一个小时的智商考试。这算是相当另类的了。考完出来没有不精疲力竭的。不过大多数面试的小朋友是卡在诗歌以及和校长闲谈上。我就知道有个小朋友直接说我对诗歌没兴趣。
家园 学长提供了一个很新颖的角度 -- 有补充 的确他们在看一个孩子是不是能说会道。
明面上，他们是想通过非做题方式看一个孩子的理解力、想象力、反应速度、洞察力、坚韧程度等。不止一个学校的老师在各种公开场合说过孩子识字程度做算术能力千差万别不是问题也不是标准。所以家教对一些显然折腾孩子的题目无动于衷，比如读一大段话要孩子当场逐字重复。但是听到心算二位加法就暴走。
有些学校的理工科教育很厉害的。高中时候单枪匹马做辆自己坐上去开得起来的车不算过分。当然我相信国内高中现在也这样。
我知道国内前一阵有传说国外搞快乐教育。我的观察美国好的学校完全不是的。事实上有些学校明说它们学习压力很大。我不知道鼓吹快乐教育的人目的是什么。希望国内学校，尤其是好的学校，不要盲从。
另外我希望祖国能在所有方面平视美国。要做到这个，需要知己知彼。美国孩子做算术的确从来远远不如中国孩子，我相信中国快进幼儿园的孩子心算两位数加法的一抓一大把。但是美国出过很多菲尔兹奖，中国好像极其不多。我不怎么相信学术以外的因素占很大比例。教育方式方法有关吗？这也是需要考虑的事情。
通宝推：桥上,作者 对本帖的 补充(1)家园 我一直和属下说 -- 补充帖 招人的时候，要注意科学技术是可以教的，人品是没办法教的。
所以原则上我对好的学校看性格不看读写做算术没有意见。
当然性格什么时候形成怎么形成我真的不知道。要是小德养在小丽家里他现在会不会见人舌灿莲花要是小丽养在我家会不会现在在教家教行星轨道摄动家教晕倒中…
见前补充 4683946
