主题：家教 -- 宝特勤

好的学校面试是对整个家庭素质和文化的测试。

比如一次当面面试孩子直接自己跑上去和教务主任搭讪。很多同龄人还需要被父母赶进面试室。这是从他的印度小姑娘那里学来的。我觉得那印度小姑娘很聪明，不是因为她能做题（她不能，至少比起我孩子），而是因为她能和陌生人搭讪。幼儿园都没去的孩子能和成年人进行不见光死的对话很考验综合素质的。

我觉得他们出题大概是对所有族裔平等的。

对第一代移民不那么公平的地方是单词量和文化因素。第一代移民家庭究竟有些单词是不怎么用的。孩子几乎每次面试都会有一两个单词卡住，尽管家教和其他家长说他单词量怎么说有两年级。另外吃的玩的概念到底不是完全符合。还有我孩子对英语发音理解比较准确很加分，但这是在复习应考以来牺牲汉语为代价的。我知道不是所有跟随中国文化的家长下得去这样的手。另外除非父母有在家说英语没有心理障碍，也不一定能使孩子对英语发音理解这样深入（不光是没有口音的问题）。

另外学校面试的问题很体现学校的特点。有些学校（比如讲半截故事那个。他们还让孩子猜谜语。）面试问题让人心服口服。有些学校中规中矩，有些学校为难而难（比如心算两位数加法还是应用题形式… 可以想象那个学校还要孩子拼写十来个字母的单词人家还没进幼儿园好不好。）。有些学校一开始我们就当备胎申请，看了他们的面试题觉得他们还是有道理的。有些学校名声在外纯粹乱搞甚至不是靠难压人。