五千年(敝帚自珍)

主题:看了楼下关于苏联对中国援助的话题说点我的感受 -- 华虎

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家园 改革开放的技术成就,完全是利用了日本、欧洲和美国的明争暗斗

所以中国人不会感谢西方人

西方世界的内斗,让中国渔人得利

中国是搞谋略的专家。

家园 这话很对,而且那时苏联的教授与中国的学习都实在,其他发展中国家

就没有这样的机会了:建立一个完整的工业体系

家园 文化传统使然,工人、农民那是上不得台面的,只有当官!

发现传统文化对于劳心比劳力更推崇,在民间是推崇模仿的对象。

家园 尊者之棒喝
家园 跟楼主握个手吧

我在德国学的是文科,想起第一个学期那种惊惧和惶恐,像被一下子甩到海里,前路茫茫,摸不清方向,觉得一个稍大的浪头打过来就要被淹死。拿着参考书条目一本一本的在图书馆狂翻,仍然抱着在国内的学习方式,恨不得都死记硬背。想起头两个学期,那是一个苦水连连,泪眼汪汪啊。

学校是放养式教育,爱学不学,可要学就得学合格了。当时心里骂,这就是个成人自学嘛,在国内不也一样。真正觉出点意思来是在过了zwischen-p以后,才长嘘口气,觉得大概是可以毕业了。后来在海里冲浪久了,练出各种把式,才在各种论文考试中驾轻就熟,慢慢领悟到这其中妙处,培养的就是研究和自学的能力和精神,是你拿到一个课题后,如何去approach,怎样独立思考,查找资料,归纳整理,架构,批评推论...最后找出合理解决办法或提个能自圆其说的论点。

大学的研讨课只是提供一个平台,让你和其他人能把自己心中思路和想法理清,互相激发灵感。

如果在德国学完毕业没弄明白这个,这几年也算是白混了。

关键词(Tags): #德国大学#教育#自学
家园 握手

祝顺利

家园 我是非常赞同站在巨人的肩膀之上

其实,西西河本身,也是一直非常强调这点,特别是在讨论态度上,总是在交流的过程中,希望能够从他人身上学到一些东西。

我明白你的意思,不过我现在的话题上可能有些岔开了。我想提的一个重点是:“巨人”,谁是巨人?巨人怎么定义?按我的理解,我是以“三人行,必有我师”的标准去理解的。有人可以作为我的“师”,那是我够幸运。绝对不会因为别人比我好,就心里不痛快。很多时候,我们很尊重一个外国人,但是对国人自己的成就往往持怀疑态度,或者是不怎么以为然的态度,这当然是和中国近代史的“孱弱”有关。现在看起来,国人的信心也越来越强了,这点让我很高兴。

不久的将来,我们会很自豪的有同胞作为巨人供我们来站在他们的肩膀上。

家园 极是呀,所以我觉得讨论时不但要亮观点,论据与论证过程更重要

这样就是双方观点最后仍然不同,其实内涵肯定能大大丰富了,河里的确让人大有教益呢

家园 说得太好了,真正的入骨三分。

俺毕业都好几年了,但是这个过程还没完全完成。读书的时候少了领路人,俺就多走了五年弯路,呵呵。“朝闻道,夕死可亦”。这就下网,明天早起,好好工作学习去。

家园 德国的教育确实不错。

在英国读硕士的时候,全系望去,我个人觉得只有一个德国学生比我强,是那种压倒性的优势。其他的同学,最多就是和我各有千秋,佩服不起来。后来又遇到一个德国老师,那叫一个年轻有为。

将来要把儿子送去德国念大学,决定了。

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