五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】钱真的不多 -- 老马丁

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家园 顶!!
家园 花赞老马丁同学

我和几个朋友准备捐助这次地震灾区的几个孩子念书,具体手续什么的还在打听办理中。

过几天会和一帮开206的朋友去北京通州附近的光爱学校捐款捐物。

下面是光爱学校的介绍。

这几天,看到报纸和网络对北京光爱学校的介绍——一位曾经受助的人,又办起了学校,收容教育流浪儿童——光爱学校和他们的石校长。

  

  “在北京郊区顺义马头庄村的院落里(又搬家了,最新地址见备注),汇集了来自全国各地的100多名失去家庭温暖,流落街头的儿童,这群孩子来到这里衣、食、住有人照顾,每天还接受着不同程度的文化教育。支掌这个家的好心人名叫石青华,安徽金寨县人,他曾因灾难造成妻儿严重烧伤,为求医一家人来到北京,流落于街头,后来得到一家福利机构的资助,结束了流浪生活,妻也得到恢复性治疗。人之初,性本善。得到好心人帮助的石青华,一心想为他人解难,回报社会。2004年,石青华创立北京光爱学校,专门收留来自全国各地的流浪儿、孤残儿、特困儿,实行全免费寄宿制。石青华的爱心感动着社会上善良的人们,有的捐衣,有的捐物,还有一大批热心青年知识分子主动上门,为孩子们上课,办教育。现在学校的孩子从最初的7人增加到103人,校舍搬进租用的二层小楼,改善了办学条件。虽然食物、衣物、资金等无一不缺,但流浪孩子们被扭曲的心灵得到修复,感恩的心在传递着。”

  

  

  石校长能数年坚持,为流浪儿童筑起避风港湾,而且能投入教育,确实是精神可嘉。

  

  读后很受感动。网上报导很多,我这里贴一个:

  http://www.bj.xinhuanet.com/bjpd_tpk/2007-11/02/content_11568946_10.htm

  

  石校长电话是 1352168877

  

  欢迎大家捐助:旧衣服 图书 钱或者粮食、食用油、肉、蛋等等 还有,办公室不用的淘汰的旧电脑。

  

  尽量为孩子们多提供些帮助。

备注:历经波折他们不得不再次搬家,新家位于通州土桥新址。

家园 回花!

向您学习!

家园 赞!!
家园 借人气宣传一下OSCCF - 海外中国儿童救助基金会

这个是我最近一直关注的慈善机构。简介:

海外中国儿童救助基金会是一个独立的民间自发组织. 发起这个组织是为了让更多的人能够来尽一份力量, 希望能通过我们的努力, 有更多的人知道这些急需救助的孩子和他们的家庭, 有更多的人能站出来帮助他们, 和我们一起用爱挽留他们美丽的生命.

非营利性:

在美国康涅狄克州注册的非营利性组织. 经美国联邦税务局认定符合 501(c)(3) 条款,捐款人向海外中国儿童救助基金会所捐款项可享受免税, 联邦免税号: 20-5955397。

在地震刚开始的时候,5月14日,基金会人员就飞回国,和天使妈妈基金等机构开始各种救援资助活动。详情在这里:外链出处

当然,这个基金会一直以来就有很多面对中国儿童的救助项目,详情请看网站。 外链出处

如果给这个基金会捐钱,请用Google Checkout,可以省去手续费。

替所有将来受益的孩子们谢谢大家!!!

家园 回虎兄:这里是OCEF国内论坛的链接

http://china.ocef.org/bbs/

我自己因为身在国外,所以不是很清楚国内组的图书项目的运作方式。不过虎兄可以到这里咨询一下,应该能的到相应的回复。

多谢虎兄,愿虎兄开心每天,呵呵

家园 献花。
家园 花赞!
家园 图书项目当初

是针对OCEF无法在国内注册,因而也无法在国内募捐的情况设立的。5、6年下来,仍然无法注册(需要两百万以上不能花的注册资金或者部级以上单位主管),图书项目也就成为了OCEF国内部分最大的一块了。我估计80%左右的国内OCEF义工从事图书组工作。

即便如此,我们的义工也大多集中在大城市中,地区一线义工是十分紧缺的。建图书馆的流程比较复杂,因为OCEF不仅要考核学校是否有这个需求,也要考核学校是否有能力充分运用和有效管理捐赠的图书。这里有相关的新闻。http://china.ocef.org/?action-category-catid-9

简单说,如果虎兄考虑是新建一所学校图书馆,这个过程会比较长,因为要有学校申请,有监察人员实地考察,能落实地方义工配合,并且该学校没有同时接受其他机构的捐助……OCEF只在有相对把握能保证资金和图书能得到有效利用的情况下才会开设新点,所以效率不是很高。虎兄如果有兴趣,可以跟图书组接触一下建新点的可能性,如果觉得周期可能太长,就不妨直接指定捐款用途为图书项目了。图书捐款会被用于购买部分新书和支付运输费用。图书工作的管理跟进,这个论坛上的帖子可以展示一部分,非常琐碎细致:http://china.ocef.org/bbs/forumdisplay.php?fid=333

如果确实是对乡村图书馆项目(同时覆盖农民和乡村孩子)感兴趣的,可以找北京天下溪,他们做农村图书馆项目比OCEF专业。

家园 花顶!谢谢您!!
家园 杂费已经免了吧?

我记得新闻里说过。贫困地区孩子的住宿费也免。

花赞。

家园 明白了,多谢。

我已经收藏了你的帖子,可以按图索骥。

家园 花谢
家园 免了

学费杂费都免了,中央财政拨款有相当比例。住宿费主要是针对初中和部分完小的,大头在地方财政,这个不叫免,叫补(补助生活费)。免学费免杂费补助生活费,就是“两免一补”。

近两年国家政策落实非常有力,根据我们的调查看,两免到位的情况很不错,但是一补还不是非常理想。这也很正常,贫困地区的地方财政本来没钱,你要他拿也拿不出来。有时候我们能看见FQ们讨论说贫困地区如何腐败,没钱盖学校有钱吃喝。这种情况应该是存在的,但是不见得普遍。在贫困地区,教育常常是主要的财政支出之一,有些地区甚至超过了总支出的50%。所以一补不到位,也有可能是地方本身太穷。

这里想谈一点中国的政策因素。中央一声令下要解决好义务教育问题,地方跟进还是很快的,但这个快有可能有副作用。比如,把孩子集中起来,合并撤销部分村小和初中,裁撤代课教师,大方向是对的,有利于资源合理利用。但是动作太快,一刀切,数字是达到了,也可能有负面效果。你把可以每天走路到达的学校给裁了,孩子就得住校,你把村小给裁了,小小孩走十几里路就比较麻烦。所以住宿费生活费的问题,这两年反而突出起来了。所以OCEF现在的资助,其实已经是资助生活费的性质了。

总的来说,我们对国家政策落实很乐观。细节上肯定有NGO可以补充的,但是总体进步很快。所以今年开始,OCEF会开始收缩9年制义务教育的资助规模,除了灾区特别情况,原则上不接受新申请,把现有学生资助到毕业就基本结束,也就是说大概一对一项目还有最长8年的寿命。下一步的工作会逐步转向高中,职高,和代课教师。

不过广大同学比较关注的还是9年制的一对一,一个是心理因素,一个也是经济因素,高中生要比中小学生贵10倍左右。

免了
家园 呵呵,斩鞍兄回复的真快,胖子迟到了。

因为这个问题胖子不很把准的,所以跑OCEF的虹桥论坛里特意核实咨询了一下,得到的基金会内成员的答复是这样的:

学费是很久前就免了。而从07年秋季开始全国农村小学初中生的书费,杂费也都全免了(当然有些地方搞土政策收费是另一回事),但住校生的生活补助还不能达到100%。所以我们的资助实际上更多是生活补助性质的,特别对于住校生而言。也就是由于两免一补已落实得很好,所以我们已经把资助重点转为孤儿和住校生。

然后,如下的资料是OCEF基金会针对“两免一补”政策的落实情况调查结果。

调查背景

2001 年,中国政府明确提出两免一补(杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)政策帮助家庭经济困难的学生完成九年义务教育。2006年初,提出“从06年起用两年时间,全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费;继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费”。2007年底,陈至立在完善义务教育经费保障机制工作会议的讲话中进一步提出,一、从2007年秋季学期开始,中央财政免费教科书覆盖范围扩大到全国农村义务教育阶段的所有学生;二、提高农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准。

OCEF中国事务委员会曾在2006年6月组织对OCEF所有中小学资助点做了一次两免一补落实情况的调查。基金会根据此次调查的结果对中国资助项目资助结构及资助内容的进行了一定的调整。

为了掌握OCEF资助学校两免一补落实工作在这一年中的进展,为OCEF对中小学生资助政策及资助大方向调整提供进一步的参考,2007年底基金会又组织了一次对所有中小学资助点两免一补落实情况的调查。

调查结果

通过本次对OCEF资助的小学初中两免一补落实情况的调查可以看出:

1.07年两免一补落实情况相比06年有较大程度的提高。

2.大部分资助点(70%)落实百分比(注一)达到了OCEF两免基本落实(注二)的标准。

3.99%的应享受两免的学生都享受了杂费的减免。76%的应享受两免的学生都享受了书费的减免。

4.两免落实后,农村学生义务教育阶段念书所需的花费大约为平均62元/学期,学生念书的负担大大减轻。

5.相比走读生的生活费用,住校生食宿费开销较大,然而一补所补贴金额较少,难以解决住校生食宿费用问题。08年一补标准调整后,“一补“也仍然只能解决平均 50%左右的食宿费。因此住校生仍需要一定的资助帮助他们安心完成学业。如果基金会继续小学初中生项目,住校生应成为主要资助对象。

6.大部分协调员希望我们继续资助贫困的学生,特别是帮助解决住校生食宿费用问题。并希望我们能够提高资助标准。协调员也提出在“两免一补“逐步落实的形势下,基金会可以考虑资助高中生,代课教师,贫困大学生,或者帮助学校解决教学设备短缺的问题。

注1落实百分比:享受两免或一补人数/应享受学生人数

注2 基本落实:落实百分比大于等于80%

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