主题：【原创】我看现在的个别90后。 -- xytjm
现在的领导，一旦学生和老师发生冲突，就是说学生是有问题，但是，这个但是就是重点。老师缺乏艺术了。老师应该运用技巧了。反正，只要有问题，就是老师没做好。
今天，领导还跟我们说，班主任能处理的事，就不要闹到年级，年级能解决，就不要让校长知道。要把学生哄好了。不能出事，整个一个“和谐”。
可是，一个老师，学生谁把你放在眼里。
再有，这世界又没办法解决的事吗？解决不了，必然是老师有问题了。
郑板桥吧，好像说过，“难得糊涂”
我觉得，现在这个社会，难得认真。
谁打的过谁还书不定呢！
据说90后的已经改变习惯了，不通话，只用短信？我觉得很好。
我会要求他们只用短信，不要铃声，用震动。
我会说上课可以睡觉，也可以出去打电话，走动时轻手轻脚就可以。
要去卫生间的随时可以去，去多久无所谓，走动时轻手轻脚就可以。
有病可以不要请假，发个短信给我就算是假条了，一律批准。
考试也可以要求推迟到下一个学年，与下一级同学一起考。
我的作业不会很多，基本上在学校就能够做完，回家基本上没什么事了，想玩啥就玩啥。
我的学生应该会喜欢我这个老师，我的教学质量也不会差。
我对自己的讲课能力有信心，相信同学听课时能够聚精汇神。
如果有学生开小差了，说明我的课讲的不精彩，还没有足够的吸引力，我要好好反省。
学生开小差不是他的错，是我的课没讲好，他她可以出去呼吸一下新鲜空气再回来，只要求进出时轻手轻脚。
我不收学生的礼物，如果有人送礼给我这个老师，我也不拒绝，都放在班上。能吃的像月饼巧克力什么的就请全班同学一起吃了，不能吃得就平均分配了，一人一份，难以平分的东西就委托谁变卖了之后平分钱。
男学生都应该要和我成为勾肩搭背的朋友，可以直呼我的名字，不需要称什么老师。
纸上谈兵很容易
真是不幸，在一个烂学校受苦受难，对您表示深切的同情。除了同情，无话可说。
找个生源比较烂的学校去实践三年，一般中学都是三年一届嘛。到时候别狼狈鼠窜就OK。
当然，你说的也是你理想中的一种状况。
只是在现实当中，有些规矩之所以是规矩，不是因为它有多大的合理性，只是因为它有权威。如果凡是不合理的规矩都要去挑战一下，那就没时间干别的了。年轻的时间是宝贵的，应该用在有价值的地方。
孩子刚上幼儿园第三天因为午觉上床时想家哭了，被单独关三个小时。前两天又是午觉，睡不着，翻了几个身，被打了，不让动，两个孩子睡一张小小床，挤的睡不着，换个大人三个小时不动试试看能不能做到。我这是一个省级示范园。另外一个幼儿园，也是省级示范园，把孩子关到禁闭室，结果老师给忘了，关了若干个小时。类似的事情发生在身边好几起了。重要的是，相关的老师对这一切都否认。而我儿子被关，还是小老师自己告诉我的，但是班主任死活不承认有这事。不过儿子小班后期换了个班主任，笑容很温暖，很感动。可惜上中班全换了。
我明显的感觉现在这拨孩子混劲太大，你根本不知道哦踩到他们哪根尾巴了，我上高中初中的时候也不是没闹过事，也打架斗殴过，但是都有个因果关系，而且家长很少有护犊子的。
我幼儿园的时候，不老实睡觉，关了禁闭
某日，我从三楼头朝下坠地（水泥地面）
生和死有时只是一线之间
基本上是标配。
但确实都是“学生内部矛盾”，极少有冲着老师去的。曾经有两个一米八九的大个打架打得正激烈，我们那瘦瘦小小的老师过去一手拽一个，拽开了一通教育……
而且我们那时候越是混的同学，毕业后越是能想着老师，尊敬老师。
您自己当了老师之后，别说校长要求社会要求，你就会觉得自己上面说的那全都是废话，因为你那时您真正接触学生了。学校就是个小社会，什么“混蛋”学生都有（真抱歉我也用了这个词），为什么这么混蛋呢，因为他们背后是一群混蛋家长，或者一个混蛋家庭，不过，有家庭的真算是幸运的了，太多孩子没有一个完整或者健全或者正常的家庭了。
您太不了解学校了，真的，尤其普高
：）呵呵
有“混蛋”家长的前提，我是了解的。
正是因为他们没有想好好学，你又何必好好教呢？
这是一个无为而治的问题。
我会对家长说，你如果想让孩子好好学，我定能把你的孩子教好。
如果你们要跟我来狠的，我会“屈从”你们的，你们随便，何必伤和气呢？大家还可以是好朋友吧？
我不相信家长送孩子到学校只是为了和学校及老师作对的。这是我的前提假设。他们总还是想学点什么吧？不想学的可以直接走人啊。