主题：【原创】黑丝带的成功首飞背后 -- 少壮军人

外形上惊鸿一瞥，已经被认为是最先进最有威慑力的战斗机。如果能够公布具体数据，美夷还混个屁呀，赶紧的外交上服软，把航空母舰躲得远远的。印度人、越南人、北朝鲜人，可以考虑预先草拟取消独立的电文了。

对比精英教育。

不知道对魔神实验室有什么看法？

发动机其次，飞控航电再次，后两个都是为第一个服务的。

能把这三个拿下来，相应的武器系统是自然会达到它该到的层次。

这三个东西定下来，武器的性能大体上就可以定下来了。

飞机不是导弹、核武、航母、步枪、刺刀，飞机的外形很重要。

高中毕业生的一般水平实在不敢恭维。

如果不是前50位大学出来的，一般本科生的水平也很差。当过TA的都知道的。

就高水平学校而言，MIT的新生不会比清华的新生平均水平高。

数学上，美国人自己都承认是完败于中国和东欧的。

生活里，美国人的算术水平是很糟糕的。数不清数是经常的。在数学上，完全可以蔑视绝大部分美国普通人。

航空我是外行。但是只是来路不明，是否PS过的几张照片能说明什么？美国关注的原因我觉得更多在于中国在此方面的计划和部分进展，而不在于这个本身是何等威胁性强的东西吧。我相信美国70年打造出来的科技军事实力，20年内无法挑战。

同样的，要是有那么多部分可以乱动，那么控制和材料一定都要好，否则一到空中不就解体了？

PS：朝鲜独立时是日属殖民，越南独立时是法属殖民，印度独立是英属殖民。这个？

“bi1 dou3”这个词表示耳光的意思，在我岚县老家和太原都这么叫，但我从来都不知道对应怎样的两个字。老兄你确定是“鼻窦”吗？我很怀疑啊……

美国教育是培养一小部分精英加大量螺丝钉

中国教育是培养一大批认为自己是精英的螺丝钉

我觉得你这话不对。据我的了解，无论是美国的一流比中国的一流，还是美国的平均比中国的平均，都是中国学生的数学水平更高。你的比较却是拿美国的一流比中国的平均，这就很荒唐了。

一刀切倒是方便了老师，方便了教育官僚，但是压抑年轻人的创造力。美国因材施教方面做的好的多。我知道的一个极端的例子，比如软件方面比较著名的Leslie Lamport，此公上高二的时候在中学校刊上发表了一篇论文，题目是用群论研究女孩子辫子的编法。

还有一点，我认为很重要的是，美国的文化很多方面把孩子当成年人对待，比如，15岁半可以开车，16岁可以持枪。鼓励小孩创业（卖girl scout 饼干，洗车）自食其力。中学生可以有科研创建，发表论文，而成年人一样尊重他们的意见。

我自己就义务指导过附近小学生给学校做网页，做教学游戏。这些孩子独立精神很强，与成年人尊重他们的意见有关。

中国从现在看没有去挑战美国人的必要，正如同一百五十年前的美国没有必要去挑战英国一样，历史的垃圾桶里躺满了急功近利的国家，你觉得一个五千年来多次在只剩一口气的情况下原地满状态复活的国家会去犯那种错误么？

既然实力还不够那么多，最好的方法是紧紧跟着，等着在你前面的人犯错误。能活下来的大国，基本上都是这个思路。

照片早就有了，实物也有了，东西也已经飞到天上转了一圈。

最让盖茨郁闷的是，美国人在去年可能已经有了卫星照片了，但是被浩如烟海的情报给埋进去了。盖茨先生可是干情报分析员出身的。

发明的数学游戏太多太把自己都涮了.

其实在TG落后的农业时代,不搞一刀切就能出GATES?

有一个为GATES成功写的1万小时天才理论 --- 一是要有工业化环境,二就是感情用事1万小时

不许乱抢人...

却没中国一项...